The Effects of 'Science History Based Chemist Inquiry Program' on the Understanding toward Nature of Science, Scientific Attitudes, and Science Career Orientation of Scientifically Gifted High School Students

What Do Scientists Think about the Nature of Science? - Exploring Views of the Nature of Science of Korean Scientists Related with Life Science Area

“…과학의 본성에 대한 인식이나 개념 변화에 대한 연구 (Abell, Martini, & George, 2001;Cobern & Loving, 2002), 그리고 교과서와 같은 교육 과정에서 나타나는 과학의 본성 측면에 대한 연구 (Chiappetta & Fillman, 2005;Lee, 2007;Lee, 2013b;Lee, Son, & Kim, 2014 (AAAS, 1990(AAAS, , 1993NRC, 1996;NSTA, 2000)하였으며, 과학교육자들은 여러 분야의 학자들과의 합의를 통한 과학의 본성에 대한 구체적 내용을 제시하였다 (Lederman et al, 2002;McComas, 2005;Bartholomew, Osborne & Ratcliffe, 2004;Ackerson, Morrison & McDuffie, 2006 (Kim & Park, 2013;Lim, Kim & Lee, 2004), 신규교사의 과학의 본성에 대한 신념 및 교수-학습 활동과의 관련성에 대한 질적연구 (Yang et al, 2005a;Yang et al, 2005b) (Choi et al, 2009;Noh et al, 2002), 예술 고등학생들의 명시적 과학의 본성 수업 을 통한 개념 변화에 대한 연구 (Bang and Kim, 2010;Kim et al, 2008;, 과학영재 학생들의 과학의 본성에 대한 인식 분석 (Park & Hong, 2011;Park & Yu, 2013) (Bayir, Cakici, & Ertas, 2014;Samarapungavan, Westby, & Bodner, 2006;Taylor et al, 2008;Wong & Hudson, 2008 Aguirre, Haggerty, & Linder, 1990;Lederman, 1992;Pomeroy, 1993) (Abd-El-Khalick, 2006;Bell et al, 2003;Cakici & Bayier, 2012;Kang, Scharmann, Noh, 2005;Parker et al, 2008;Ryan & Aikenhead, 1992;Walker & Zeidler, 2007)...…”