The Effects of Augmented Reality on Elementary School Students’ Spatial Ability and Academic Achievement

Influence of Augmented Reality on the Achievement and Attitudes of Ambiguity Tolerant/Intolerant Students

“…Moreover, the situated-learning and constructivist-learning theories support the use of AR in helping learners build their learning through interactions with reality and virtualization, which improve learning achievement (Dunleavy & Dede, 2014). This result agrees with the research of Sirakaya and Kilic-Cakmak (2018a), Liou et al (2017), Gün and Atasoy (2017), Akçayır and Akçayır (2017), Bal andBicen (2016), Del Bosque et al (2015), Estapa and Nadolny (2015), and Chiang et al (2014), all of whom emphasize the effectiveness of using AR to increase students' ability to achieve and participate in learning activities while making learning more dynamic and interactive.…”

“…The research of Sirakaya and Kilic-Cakmak (2018a), Gün and Atasoy (2017), Liou et al (2017), Cai et al (2017), Wang (2017), Küçük et al (2014a), Wojciechowski and Cellary (2013) supports this finding. They all suggest that the use of AR increases students' motivation and enjoyment and thus holds their attention for learning, which clearly reflects the positive effects on the development of their attitudes toward the use of AR in education.…”

“…The researchers recruited 61 students and employed a survey and pre-and post-tests, and obtained evidence that the integration of AR into mathematics lessons increases student achievement and improves motivation. In their investigation of an AR application's effects on elementary-school students' spatial abilities and academic achievement, Gün and Atasoy (2017) employed mixed research methods. The experimental group used both AR and real objects to study a "geometric objects and measuring volume" topic, and the control group used only real objects.…”

“…According to Sırakaya and Kiliç-Çakmak (2018b), exploring student attitudes toward AR is crucial to ensuring achievement of desired learning outcomes. In mixed-methods research, Gün and Atasoy (2017) designed a case study to collect qualitative data on students' and teachers' opinions about AR technology. The data analysis showed that using AR is enjoyable and helpful in visualizing abstract concepts.…”

Virtual Reality Perceptions of Graduate Students in Information Technology Field

“…Katılımcıların veri madenciliği ile ilgilenme durumuna göre gelecekte eğitim alanında sanal gerçeklik teknolojilerinin yaratacağı olası fayda puanları ile ilgili Mann Whitney-U testi sonuçları Katılımcıların 3D tasarım ile ilgilenme durumuna göre gelecekte turizm, alışveriş ve tarih alanında sanal gerçeklik teknolojilerinin yaratacağı olası fayda puanları ile ilgili bağımsız gruplar için T testi sonuçları Daldırma kavramını bilme" ile "sanal gerçeklik alanını gelecekte yatırım yapılabilir bir alan olarak görme" puanları arasında Pearson Çarpım Moment Korelasyon Analizi sonuçlarına göre pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki tespit edilmiştir (r=0,400 , p=0,01<0,05). ) veri madenciliği ve veritabanı sistemleri ile ilgilenen katılımcıların sanal gerçeklik teknolojilerinin gelecekte bazı alanlarda sağlayacağı olası fayda için verdikleri puanların diğer katılımcılardan negatif yönde farklılaşması, buna karşın 3D tasarım ile ilgilenen katılımcıların pozitif yönde farklılaşması, (6) yapay zekâ ile ilgilenen katılımcıların bazı sanal gerçeklik kavramlarına ilişkin farkındalıklarının diğer katılımcılardan pozitif yönde farklılaşması, (7) daldırma kavramını bilme ve sanal gerçeklik teknolojilerini gelecekte yatırım yapılabilir teknolojiler olarak görme puanları arasında orta düzeyde pozitif yönlü bir ilişkinin varlığı ile "bilişim alanında lisansüstü eğitim alan öğrencilerin ilgi alanları sanal gerçeklik algılarını etkilemektedir" hipotezi desteklenmiştir.Tosik Gün ve Atasoy[24] tarafından yapılan çalışmada öğrencilerin, sanal gerçeklik uygulamalarını eğlenceli bulduğunu; bunun yanısıra soyut kavramları zihinlerinde canlandırma, öğrenmeyi kolaylaşma ve derse olan ilgileri arttırma konusunda başarılı olduğunu belirttiklerini tespit etmiştir. Kaleci vd [25].…”