Abstract:This study aims to investigate the effect of Sandplay Therapy on the treatment of children who are victims of mistreatment with internalizing and/or externalizing behavioral problems. Method: The Child Behavior Check List instrument was applied to all children between 6 years 6 months and 10 years 11 months from 24 institutions. All of them presented clinical and/or borderline levels of behavior concern. The institutions where the children would compose a control group, those where they would receive Sandplay … Show more
“…El trabajo con menores que han sufrido maltrato con una técnica como ST puede promover cambios en la autorregulación y en los problemas actuales que presentan. En suma, puede llegar a prevenir posibles consecuencias del maltrato que aparecen en la adultez, como la depresión o patrones crónicos de desorganización (Matta y Ramos, 2021).…”
Section: Resultados St En El Tratamiento Con Niños/as Que Han Sufrido...unclassified
“…En el caso de los niños/as, ST parece ser efectiva no solo en el tratamiento de síntomas internalizantes, sino también en el caso de síntomas externalizantes (Matta y Ramos, 2021;Von Gontard et al, 2010). Estos resultados son congruentes con los obtenidos por Han et al (2017), quienes aplican ST a 10 niños/as de 4 y 5 años con problemas de comportamiento externalizante, y comparan los resultados con los de un grupo control que no recibe tratamiento.…”
Section: Discusión Y Conclusionesunclassified
“…Es decir, sabemos que en estos/as niños/as las consecuencias del trauma pueden presentarse mediante sintomatología internalizante o externalizante. En consecuencia, ST parece ser una técnica muy adecuada para el tratamiento con estos/as, ya que mejora significativamente ambos tipos de síntomas (Han et al, 2016;Kwak et al, 2020;Matta y Ramos, 2021;Von Gontard et al, 2010) y protege al infante de la retraumatización que causa el relato (Marrodán, 2013).…”
Section: Discusión Y Conclusionesunclassified
“…En suma, tanto niños/as como adolescentes que han sufrido un trauma crean escenarios muy caóticos y juegan de manera muy desorganizada en el inicio de la terapia (Dobretsova y Batista, 2019;Tornero y Capella, 2017). Tal y como se ha expuesto en la introducción, los/as niños/as comienzan su proceso representando wounding themes y evolucionan hasta terminar representando con mayor frecuencia healing themes (Dobretsova y Batista, 2019;Freedle et al, 2021Matta y Ramos, 2021Wang y You, 2022;Yeh et al, 2015). Aunque es algo que requiere aún mucha investigación, los/as niños/as que han sufrido trauma parecen representarlo en la caja de arena de una manera similar.…”
Experimentar un acontecimiento traumático durante una etapa de desarrollo como la infancia y la adolescencia se relaciona con un mayor riesgo de problemas de salud física y mental durante el resto de la vida. Dada la alta prevalencia de experiencias traumáticas en la infancia, es necesario contar con técnicas como la caja de arena, que permitan trabajar el trauma de una manera adaptada a estos/as niños/as. El objetivo de esta revisión es recopilar la evidencia existente sobre la eficacia de Sandplay Therapy (ST) en el tratamiento del trauma con niños/as y adolescentes. Los resultados muestran un efecto significativo de ST en síntomas post- traumáticos, internalizantes y externalizantes, así como en la adherencia de adolescentes a la terapia y en el bienestar de menores que han sufrido traumatización colectiva (desastres naturales, atentados etc.). Aunque los estudios de esta revisión muestran evidencia esperanzadora, hay una carencia de estudios y es necesario someter la ST a más investigaciones, con diferentes poblaciones y contextos. De esta manera, se confirmará el beneficio que esta herramienta puede aportar al tratamiento del trauma infantil, en el campo de la psicología clínica y en el de los servicios de protección a la infancia.
“…El trabajo con menores que han sufrido maltrato con una técnica como ST puede promover cambios en la autorregulación y en los problemas actuales que presentan. En suma, puede llegar a prevenir posibles consecuencias del maltrato que aparecen en la adultez, como la depresión o patrones crónicos de desorganización (Matta y Ramos, 2021).…”
Section: Resultados St En El Tratamiento Con Niños/as Que Han Sufrido...unclassified
“…En el caso de los niños/as, ST parece ser efectiva no solo en el tratamiento de síntomas internalizantes, sino también en el caso de síntomas externalizantes (Matta y Ramos, 2021;Von Gontard et al, 2010). Estos resultados son congruentes con los obtenidos por Han et al (2017), quienes aplican ST a 10 niños/as de 4 y 5 años con problemas de comportamiento externalizante, y comparan los resultados con los de un grupo control que no recibe tratamiento.…”
Section: Discusión Y Conclusionesunclassified
“…Es decir, sabemos que en estos/as niños/as las consecuencias del trauma pueden presentarse mediante sintomatología internalizante o externalizante. En consecuencia, ST parece ser una técnica muy adecuada para el tratamiento con estos/as, ya que mejora significativamente ambos tipos de síntomas (Han et al, 2016;Kwak et al, 2020;Matta y Ramos, 2021;Von Gontard et al, 2010) y protege al infante de la retraumatización que causa el relato (Marrodán, 2013).…”
Section: Discusión Y Conclusionesunclassified
“…En suma, tanto niños/as como adolescentes que han sufrido un trauma crean escenarios muy caóticos y juegan de manera muy desorganizada en el inicio de la terapia (Dobretsova y Batista, 2019;Tornero y Capella, 2017). Tal y como se ha expuesto en la introducción, los/as niños/as comienzan su proceso representando wounding themes y evolucionan hasta terminar representando con mayor frecuencia healing themes (Dobretsova y Batista, 2019;Freedle et al, 2021Matta y Ramos, 2021Wang y You, 2022;Yeh et al, 2015). Aunque es algo que requiere aún mucha investigación, los/as niños/as que han sufrido trauma parecen representarlo en la caja de arena de una manera similar.…”
Experimentar un acontecimiento traumático durante una etapa de desarrollo como la infancia y la adolescencia se relaciona con un mayor riesgo de problemas de salud física y mental durante el resto de la vida. Dada la alta prevalencia de experiencias traumáticas en la infancia, es necesario contar con técnicas como la caja de arena, que permitan trabajar el trauma de una manera adaptada a estos/as niños/as. El objetivo de esta revisión es recopilar la evidencia existente sobre la eficacia de Sandplay Therapy (ST) en el tratamiento del trauma con niños/as y adolescentes. Los resultados muestran un efecto significativo de ST en síntomas post- traumáticos, internalizantes y externalizantes, así como en la adherencia de adolescentes a la terapia y en el bienestar de menores que han sufrido traumatización colectiva (desastres naturales, atentados etc.). Aunque los estudios de esta revisión muestran evidencia esperanzadora, hay una carencia de estudios y es necesario someter la ST a más investigaciones, con diferentes poblaciones y contextos. De esta manera, se confirmará el beneficio que esta herramienta puede aportar al tratamiento del trauma infantil, en el campo de la psicología clínica y en el de los servicios de protección a la infancia.
“…A recent study conducted by Matta and Ramos (2021) evaluated the effectiveness of ST with minors who were victims of abuse and exhibited internalizing and externalizing behavioral problems. The sample consisted of 60 children aged 6 to 10, divided into a control, experimental, and placebo group.…”
Section: St In Treatment With Children Who Have Suffered Traumamentioning
Experiencing a traumatic event during a developmental stage, such as childhood and adolescence, is related to an increased risk of physical and mental health problems during the rest of life. Given the high prevalence of traumatic experiences in childhood, there is a need for techniques such as Sandplay, which allows working with trauma in a way that is adapted to these children. The objective of this review is to compile the existing evidence on the efficacy of Sandplay Therapy (ST) in the treatment of trauma in children and adolescents. The results show a significant effect of ST on post-traumatic, internalizing, and externalizing symptoms, as well as on adolescents' adherence to therapy and on the well-being of children who have suffered collective traumatization (natural disasters, bombings, etc.). Although the studies in this review show encouraging evidence, there is a lack of studies, and it is necessary to subject Sandplay Therapy to more research with different populations and contexts. This way, the benefit that this tool can bring to the treatment of childhood trauma in the field of clinical psychology and child protection services will be confirmed.
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