The Effect of Oral Hygiene Practices in Patients with Stroke: Systematic Review

Abstract

ÖZET İnme sonrası dönemde, çeşitli nedenlerle ağız hijyeni bozulabilmektedir. Kötü ağız hijyeni sonucunda orofarengeal disfajiye bağlı olarak pnömoni gelişebilmektedir. Bu sistematik derlemenin amacı, inme geçiren hastalarda ağız hijyeni uygulamaların etkisinin incelenmesidir. Literatür tarama aşamasında, PRISMA-P (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis Protocols) akış şeması kullanılmıştır. Taramalar yapılırken yıl sınırlaması yapılmamıştır. "EBSCOhost/CINAHL Complete, PubMed, Scopus, Ovid MEDLINE, Web of Science ve Cochrane Library" veri tabanlarındaki İngilizce çalışmalar taranmış ve 10 randomize kontrollü çalışma sistematik derlemeye dâhil edilmiştir. Çalışmalarda, çoğunlukla ağız hijyeni bakım programlarının uygulandığı saptanmıştır. Bu programlar dâhilinde uygulamalı ağız hijyeni eğitimleri yapıldığı, eğitimler kapsamında ağız hijyeni önerileri verildiği, elektrikli diş fırçası ile gerçekleştirilen profesyonel diş fırçalama eğitimi sunulduğu, diş arayüz fırçası ve dil temizleyicileri kullanımı sağlandığı, günde 2 kez %0,2'lik klorheksidin glukonat ile ağız çalkalama ve günde 1 kez %1'lik klorheksidinli jel ile dişleri fırçalama gibi girişimler gerçekleştirildiği belirlenmiştir. Uygulanan girişimlerin plak düzeyini ve pnömoni gelişimini azaltma, hastanın yaşam kalitesini iyileştirme, bakım veren aile üyelerinin ağız bakımı bilgisi ve öz yeterliliğini geliştirme ve hemşirelerin ağız bakımı sağlama konusundaki tutum, öznel norm ve bilgi düzeylerini artırma gibi olumlu etkileri olduğu saptanmıştır. İnme geçiren hastalara yönelik gerçekleştirilen ağız hijyeni uygulamalarının, ağız sağlığının geliştirilmesinde etkili olduğu söylenebilir. İnme geçiren hastaların ve yakınlarının ağız sağlığı ile ilgili bilgi ve beceri düzeylerinin geliştirilmesine yönelik bakım programlarının uygulanması ve yaygınlaştırılması önerilebilir. Anah tar Ke li me ler: İnme; ağız sağlığı; ağız hijyeni; randomize kontrollü çalışma ABS TRACT Oral hygiene may be impaired due to several reasons after stroke. As a result of poor oral hygiene, pneumonia may develop due to oropharyngeal dysphagia. The aim of this systematic review is to investigate the effect of oral hygiene practices on stroke patients. PRISMA-P (Preferred Reporting Items for Systematic review and Meta-Analysis Protocols) flow chart was used in the literature review phase. No year limitation was made during the scanning and English studies in EBSCOhost/CINAHL Complete, PubMed, Scopus, Ovid MEDLINE, Web of Science, and Cochrane Library databases were searched. Ten randomized controlled trials were included in the systematic review. It was found that mostly oral hygiene care programs were applied in the studies. Within these programs, practical oral hygiene trainings were held, oral hygiene recommendations were given within the scope of the trainings, and professional toothbrushing training with an electric toothbrush was offered. In addition, it has been determined that using of tooth interface brushes and tongue cleaners are provided, and attempts suc...

Self‐management training in patients with chronic kidney disease undergoing hemodialysis: A systematic review

“…Because the available studies in the literature were examined, no ethical approval was necessary for the review. 14…”

“…This systematic review was prepared based on the recommendations in the “Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta‐Analysis Protocols 2015 Statement (PRISMA‐P).” Because the available studies in the literature were examined, no ethical approval was necessary for the review 14 …”

“…The studies to be included in the systematic review were selected in accordance with the study design (PICOS) model recommended by the Joanna Briggs Institute. The acronym PICOS stands for P: population (type of participants), participant characteristics; I: intervention (types of interventions), characteristics of the intervention; C: comparator (types of comparisons), characteristics of comparing groups; O: outcome (types of outcomes); S: study designs (types of studies) 14 …”

“…The acronym PICOS stands for P: population (type of participants), participant characteristics; I: intervention (types of interventions), characteristics of the intervention; C: comparator (types of comparisons), characteristics of comparing groups; O: outcome (types of outcomes); S: study designs (types of studies). 14 P: Studies on patients over 18 years old with chronic kidney disease who underwent hemodialysis were included, regardless of gender, race, and socio-economic status.…”