The effect of changes in atmospheric conditions on the measured sound absorption coefficients of materials for scale model tests

Baruch, Katarzyna; Majchrzak, Aleksandra; Przysucha, Bartosz; Szeląg, Agata; Kamisiński, Tadeusz

doi:10.1016/j.apacoust.2018.06.016

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“…Heat energy in a room has a minuet effect on the way sound waves travel in a space, as it changes the sound absorption capacity of the air. Fortunately, temperature and relative humidity have a negligible effect on the RT in a space (Baruch et al , 2018). Additionally, although a correlation does exist, there is no significant effect on sound absorption coefficient due to water content (D'alessandro et al , 2018).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The birth of intelligent passive room acoustic technology: a qualitative review

Burfoot¹,

Naismith²,

Ghaffarianhoseini³

2021

SASBE

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Purpose Informed by acoustic design standards, the built environments are designed with single reverberation times (RTs), a trade-off between long and short RTs needed for different space functions. A range of RTs should be achievable in spaces to optimise the acoustic comfort in different aural situations. This paper proclaims a novel concept: Intelligent passive room acoustic technology (IPRAT), which achieves real-time room acoustic optimisation through the integration of passive variable acoustic technology (PVAT) and acoustic scene classification (ASC). ASC can intelligently identify changing aural situations, and PVAT can physically vary the RT. Design/methodology/approach A qualitative best-evidence synthesis method is used to review the available literature on PVAT and ASC. Findings First, it is highlighted that dynamic spaces should be designed with varying RTs. The review then exposes a gap of intelligently adjusting RT according to changing building function. A solution is found: IPRAT, which integrates PVAT and ASC to uniquely fill this literature gap. Originality/value The development, functionality, benefits and challenges of IPRAT offer a holistic understanding of the state-of-the-art IPRAT, and a use case example is provided. Going forward, it is concluded that IPRAT can be prototyped and its impact on acoustic comfort can be quantified.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The birth of intelligent passive room acoustic technology: a qualitative review

Burfoot¹,

Naismith²,

Ghaffarianhoseini³

2021

SASBE

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“…The only frequency for which the measurement uncertainty is always greater on the 1:8 stand is 3150 Hz. This can be connected to the strong absorption of sound by air in this frequency range [ 31 ]; in reality, the measurement is performed for the frequency of 25.2 kHz, and only later was it scaled according to the scale factor. However, the uncertainty values at this frequency are so negligible that they do not significantly affect the reliability of the measurement result.…”

Section: Uncertainty Of Measurements—comparative Analysis Of the Tested Standsmentioning

confidence: 99%

Validation of a 1:8 Scale Measurement Stand for Testing Airborne Sound Insulation

Szeląg

Baruch-Mazur²,

Brawata³

et al. 2021

Sensors

Self Cite

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This paper contains a detailed description of the design and validation of a measurement stand for testing the airborne sound insulation of specimens made at a small scale. The stand is comprised of two coupled reverberation rooms in which the geometry represents the full-size reverberation rooms used at the AGH University of Science and Technology at a 1:8 scale. The paper proves that both the scaled measurement stand and the testing methodology conform to the ISO 10140 standards, and that the obtained measurement uncertainty does not exceed the maximum values specified in ISO 12999-1. Moreover, the calculated uncertainty of measurements obtained for the 1:8 scale stand is comparable with the typical uncertainty given in ISO 12999-1 and the uncertainty obtained on the full-scale measurement stand. In connection with the above, the authors have proved that by using the scaled-down measurement stands, one can obtain reliable and repeatable results of measurements of airborne sound insulation.

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“…DOI: https://doi.org/10.17081/invinno.9.2.4908 Uno de los parámetros más estudiados es el tiempo de reverberación, éste se ha analizado en diferentes escenarios, calculando los valores de esta variable antes y después de los tratamientos acústicos realizados de acuerdo con la opinión de los alumnos y midiendo, así mismo, el nivel de disconfort acústico [7]. En el contexto de medir y evaluar la acústica en las aulas de clase, Baruch et al [8] afirman que, al medir el coeficiente de absorción acústica en las pruebas modeladas, la precisión de ésta no se ve afectada por la humedad relativa del aire, motivo por el cual las mediciones se pueden llevar a cabo en la humedad del aire ambiente del recinto en el cual se realiza la prueba. Es decir, que no se hace necesario considerar la humedad del aire ambiente y por esta razón es posible llevar a cabo las mediciones en el medio sin ninguna alteración.…”

Section: Revisión De La Literatura: La Acústica En Las Aulas De Claseunclassified

“…Los estudios investigados sugirieron que se deben realizar métodos característicos de estas variables en pro de mejorar la acústica, investigar la adaptación del habla del speaker en entornos de aula reales en términos de inteligibilidad del habla y reconsiderar las pautas acústicas de aulas de clase en vista de la inteligibilidad tanto del oyente como del hablante [5], al igual que realizar más pruebas y así examinar las condiciones ideales de SNR (relación señal/ruido) para comprender mejor los sonidos del habla con menos dificultad en situaciones reales de clase en la universidad [28]. En uno de los artículos se hace un análisis teórico de estas variables estudiadas basadas en fórmulas ISO 9613-1 que describen la absorción acústica del aire [8].…”

Section: Medidas De Mejoramientounclassified

Condiciones acústicas en las aulas de clase: Una revisión de la literatura

Urón

Martínez

Barraza

et al. 2021

Investigación e Innovación en Ingenierías

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Resumen Objetivo: Realizar una revisión de la literatura relacionada con normas y criterios utilizados en la acústica de las aulas de clase y las variables de estudio de tiempo de re verberación, inteligibilidad de la palabra y ruido de fondo. Metodología o método: Se realizó una búsqueda de artículos en la base de datos Scopus, publicados entre enero de 2015 y agosto de 2020, relacionados con la calidad acústica en las aulas de clase cuyas variables de estudio fueran el tiempo reverberación, inteligibilidad de la palabra y/o ruido de fondo. Posteriormente se estudió y analizó el contenido de cada uno de ellos. Resultados: La literatura recopilada mostró que el 31.1% de los estudios evaluaron el tiempo de reverberación y que así mismo, este es el parámetro que se incumple en mayor medida. Se identificó que la calidad acústica en las aulas de clase es predominantemente mala. El 37.8% de las causas de disconfort acústico en las aulas estuvieron asociadas a la ausencia de materiales de absorción acústica. Conclusiones: Se concluye que la cantidad de estudios en calidad acústica de los recintos educativos es significativa, y que éstos, muestran la necesidad de mejoras en los aspectos constructivos de las instituciones. Además, se encontró que la calidad acústica puede tener impactos en la percepción de bienestar y en la salud de los estudiantes y profesores. Se evidenció la utilización de métodos matemáticos como algoritmos y simulaciones para la identificación de mejoras en la acústica de los centros educativos.

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The effect of changes in atmospheric conditions on the measured sound absorption coefficients of materials for scale model tests

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The birth of intelligent passive room acoustic technology: a qualitative review

The birth of intelligent passive room acoustic technology: a qualitative review

Validation of a 1:8 Scale Measurement Stand for Testing Airborne Sound Insulation

Condiciones acústicas en las aulas de clase: Una revisión de la literatura

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