Kopsavilkums. Inovatīvais 21. gadsimts izvirza jaunas prasības universitātēm: tās ir ne vien izglītības iestādes, bet arī pētniecības un inovāciju ieviešanas centri. Jaunās funkcijas universitātēm liek veikt būtiskas izmaiņas savās vadības sistēmās. Pētījuma novitātes elements ir saistīts ar 3. paaudzes universitātes koncepcijas realizēšanu augstskolas modelī. Raksta mērķis ir izstrādāt 3. paaudzes universitātes stratēģiskās plānošanas sistēmdinamikas modeli. Pētījuma rezultāti ir pārbaudīti un ieviesti RTU. Ir secināts, ka universitātes attīstība ir atkarīga no spējām attīstīt inovatīvas tehnoloģijas, un mazo valstu augstskolām pastāv izaugsmes robežas.Atslēgas vārdi: sistēmdinamika, augstākā izglītība, resursu vadība, finansējums, kvalitāte, inovācijas.
I. IEVADSUniversitāšu darbības plānošana ir aktuāla jebkurā valstī. Problēmas aktualitāti nosaka gan pieaugošais speciālistu pieprasījums, gan universitāšu pieejamo resursu ierobežojumi. Ņemot vērā iepriekšminēto, inovatīvais 21. gadsimts universitātēm izvirza jaunas prasības: tās vairs nav tikai augstākās izglītības iestādes, bet ir pētniecisko institūtu un inovāciju pārneses centru kopums. Tradicionālajā, pirmās paaudzes universitātē, universitātes loma ir saistīta ar speciālistu sagatavošanu. Otrajā paaudzē šī loma ir papildināta ar pētnieciskiem uzdevumiem. Trešajā paaudzē universitāte tiek definēta kā inovāciju izveides un pārneses centrs, saglabājot tradicionālos uzdevumus. Papildinot universitātes struktūru ar jaunām funkcijām, mainās universitātes plānošanas sistēma. Minētie apstākļi nosaka piedāvātā modeļa nepieciešamību un raksta aktualitāti.Rakstā izpētītā problēma ir saistīta ar stratēģijas plānošanas sistēmdinamikas modeļa izstrādi trešās paaudzes universitātei.Novitātes galvenais elements ir saistīts ar trešās paaudzes universitātes koncepcijas realizēšanu universitātes modelī.Pētījuma objekts ir universitātes vadība un stratēģijas izstrāde universitātē. Pētījuma subjekts ir izmaiņas pēc trešās paaudzes universitātes koncepcijas realizācijas.Raksta mērķis ir izstrādāt trešās paaudzes universitātes stratēģiskās plānošanas sistēmdinamikas modeļa prototipu.Lai sasniegtu mērķi, ir izvirzīti šādi uzdevumi: Izpētīt zinātnisko literatūru un universitāšu vadības modeļus, balstoties uz šiem pētījumiem, izdarīt secinājumus par esošo modeļu noderīgumu trešās paaudzes universitātes modelim. Izstrādāt trešās paaudzes universitātes stratēģiskās plānošanas sistēmdinamikas modeļa prototipu. Atspoguļot un novērtēt izstrādātā modeļa vispārējo shēmu. Atspoguļot un novērtēt modeļa galvenos blokus, kā arī galvenos krātuvju -plūsmu shēmas blokus. Novērtēt modeļa darbību, ka arī dažādas situācijas attīstības variantus. Pētījuma veikšanai ir izmantotas gan tradicionālās metodeslaika rindu tendenču un regresijas metodes, gan specifiska imitācijas modelēšanas pieeja -sistēmdinamikas metode.Pētījuma metodoloģiskā bāze pamatojas uz sistēmdinamikas vadošo zinātnieku darbiem izglītības jomā: M. Kenedijs, F. Barnabe, M. Vahdatzads, B. Oyo, Y. Barlass, M. Mahmouds, J. H...