The concept of ICT in modern education

Abstract

Цифровая трансформация общества влияет на изменения, что нужно осуществить в системе высшего образования для подготовки специалистов новой генерации. Будущие специалисты, кроме профессиональных навыков, также, должны быть креативными, адаптивными, с критическим мышлением, самостоятельными в принятии решений, целеустремленными, способными к профессиональному росту и применения цифровых технологий в различных профессиональных ситуациях. А потому, важным является применение проектных технологий для подготовки специалистов новой технологической эры. Цифровизация общества требует от учреждений образования последовательного развития и внедрения современных трендов ИКТ, демонстрировать способность решать проблемы цифровой трансформации, что предоставляет возможность существенно усилить конкурентоспособность, привлечь дополнительные ресурсы, в том числе и обновить материальную базу, повысить качество образования. Важными трендами в образовании являются: использование облачных технологий, доступ к виртуальным вычислительным системам, бизнес-аналитика и Интернет вещей, виртуальные лаборатории, технологии AR и др. Собственные технологические решения по оптимизации работ по созданию интерактивного учебного контента позволили создать собственными силами более 2 000 виртуальных тренажеров и симуляторов на базе Java, JS, Flash, Unity3D (в том числе с применением VR и AR). Также, в 2019 г. в университете создана учебно-исследовательская лаборатория VR и AR. Технологии AR уже внедрены в учебные курсы «Начертательная геометрия», «Инженерная графика», «Компьютерная графика в машиностроении» и во время изучения других дисциплин и для подготовки по различным специальностям. The digital transformation of society affects the changes that need to be implemented in the higher education system to train specialists of a new generation. In addition to professional skills, future specialists should also be creative, adaptive, with critical thinking, independent in decision-making, purposeful, capable of professional growth and the use of digital technologies in various professional situations. Therefore, it is important to use design technologies to train specialists of the new technological era. The digitalization of society requires educational institutions to consistently develop and implement modern ICT trends, demonstrate the ability to solve the problems of digital transformation, which provides an opportunity to significantly strengthen competitiveness, attract additional resources, including updating the material base, and improve the quality of education. Important trends in education are: the use of cloud technologies, access to virtual computing systems, business analytics and the Internet of Things, virtual laboratories, AR technologies, etc. Our own technological solutions to optimize the work on creating interactive educational content allowed us to create more than 2,000 virtual simulators and simulators based on Java, JS, Flash, Unity3D (including using VR and AR) on our own. Also, in 2019, a VR and AR educational and research laboratory was established at the university. AR technologies have already been introduced in the training courses "Descriptive Geometry", "Engineering Graphics", "Computer Graphics in Mechanical Engineering" and during the study of other disciplines and for training in various specialties.