2012
DOI: 10.7763/ijiet.2012.v2.84
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The Adaptation of Handwriting Recognition System User Interface in Preschool Literacy Learning Courseware

Abstract: Currently, the education software or simply courseware has successfully become the heart of computer usage in classrooms. With varieties of courseware introduced, the discussion of which courseware assist students the most continues. This paper describes our experience on developing a literacy courseware named handwriting leaning number (HLN) for preschool children. HLN has adapted the handwriting recognition system interface where stylus pen becomes its input modality. By using the stylus pen, we believed tha… Show more

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“…Com o desenvolvimento da escrita e da normatização do seu ensino, os processos de alfabetização e letramento se notabilizaram para o ser humano em virtude da apropriação de uma notação, sendo constituído de um conjunto de habilidades de codificação e decodificação da representação gráfica da linguagem ou do som da fala, por meio de símbolos nos quais o indivíduo participa de momentos em que um alfabeto está presente, lendo e escrevendo com autonomia, sendo iniciado, portanto, com a caligrafia (FERREIRO; TEBEROSKY; LICHTENSTEIN, 1986), (MAYER;WELLS, 1996), (GEERS, 2002), (MAYER, 2007), (SAAD;RAZAK;YASIN, 2012).…”
Section: )unclassified
“…Com o desenvolvimento da escrita e da normatização do seu ensino, os processos de alfabetização e letramento se notabilizaram para o ser humano em virtude da apropriação de uma notação, sendo constituído de um conjunto de habilidades de codificação e decodificação da representação gráfica da linguagem ou do som da fala, por meio de símbolos nos quais o indivíduo participa de momentos em que um alfabeto está presente, lendo e escrevendo com autonomia, sendo iniciado, portanto, com a caligrafia (FERREIRO; TEBEROSKY; LICHTENSTEIN, 1986), (MAYER;WELLS, 1996), (GEERS, 2002), (MAYER, 2007), (SAAD;RAZAK;YASIN, 2012).…”
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