“…Com o desenvolvimento da escrita e da normatização do seu ensino, os processos de alfabetização e letramento se notabilizaram para o ser humano em virtude da apropriação de uma notação, sendo constituído de um conjunto de habilidades de codificação e decodificação da representação gráfica da linguagem ou do som da fala, por meio de símbolos nos quais o indivíduo participa de momentos em que um alfabeto está presente, lendo e escrevendo com autonomia, sendo iniciado, portanto, com a caligrafia (FERREIRO; TEBEROSKY; LICHTENSTEIN, 1986), (MAYER;WELLS, 1996), (GEERS, 2002), (MAYER, 2007), (SAAD;RAZAK;YASIN, 2012).…”