Territorialização dos serviços de saúde pública no município de Delmiro Gouveia – Alagoas/Brasil

Abstract

A pesquisa em fase de desenvolvimento do Programa de Pós-Graduação em Geografia faz um estudo sobre a territorialização da saúde pública no município de Delmiro Gouveia/AL e a acessibilidade da população aos serviços de saúde. Desta forma, a finalidade consiste em mapear as unidades de saúde básica em Delmiro Gouveia, analisando os profissionais e as especialidades que a compõem, a partir de subsídios teóricos da geografia da saúde para entender como a população tem acesso ao atendimento de saúde pública. Os serviços de saúde pública do município estão distribuídos de maneira desigual, quando fazemos uma comparação entre as diversas áreas do município. A consequência é a falta de acesso das pessoas aos serviços, o que leva a pesquisa a contribuir para um estudo de desenvolvimento sustentável dos serviços públicos básicos. Nesse sentido, é importante entender como se dá o acesso da população ao sistema único de saúde (SUS), que ferramentas a prefeitura utiliza para ampliar os serviços, quais profissionais são utilizados para atender a população. Essas são algumas questões que precisam ser respondidas para identificação das ferramentas de intervenção de domínio público municipal, capazes de possibilitar aos habitantes acesso a um atendimento de qualidade de acordo com a necessidade médica.

Delmiro Gouveia, a escola e o ensino obrigatório de música

“…Este concurso ofertou 177 vagas cabendo ao município executar a convocação e nomeação dos candidatos aprovados. (Delmiro Gouveia, 2015). O segundo edital, do ano de 2020, deu-se com coordenação do Instituto de Administração e Tecnologia (adm & tec) pelo cumprimento das provas, sendo a convocação e nomeação dos aprovados responsabilidade do município.…”

A educação do campo na América Latina: um estudo histórico

“…A história da Educação do Campo brasileira será tratada com base nos estudos de importantes teóricos nacionais que se dedicam a explorar o campo e os projetos de ensino voltados às populações campesinas do Brasil, a saber: Martins (1990), Castells (1999), Arroyo, Caldart e Molina (2004), Frigotto (2006, Alves (2009), Caldart (2011), Pereira (2012, Santos (2017) e Oliveira (2018).…”

“…Nesse contexto, ela ainda não era tratada como uma modalidade própria, mas sim uma transposição da educação ofertada nos centros urbanos; "o trabalhador do campo é considerado da mesma maneira que o trabalhador fabril" (Pereira, 2012, p. 73). Brasileiro", o qual apresentava elementos que deveriam nortear a concepção de políticas públicas educacionais para a população do campo (Oliveira, 2018).…”

“…Foi nesse ponto que a terminologia "Educação do Campo" começou a ser adotada, baseada no conceito de Escola do Campo, que já se diferenciava da ideia de Escola no Campo, pois a essência da proposta não era valorizar a localização do ambiente escolar, mas sim os sujeitos que o integram (Oliveira, 2018).…”