Terrain, réflexivité et auto-ethnographie en géographie

Abstract

International audienceThe goal of this text is to explore the role played by the « searching-subject » in the productionof knowledge. In geography, such a reflexion brings up two intermingled questions: one is thenature fieldwork, as a source of information and of experience thus – of practices thereof ; theother is reflexivity, its nature and how it enlights the fieldwork and the researcher’spositionning. Auto-ethnography is one sure way to deal with both. I focus here on what it is as amethod and, more importantly, its narration. The fieldwork and geographic experience I amrefering to is mine, that is North America, where I am from and through which I still tend to seethe world.Ce texte se penche sur le rôle du chercheur dans la démarche de production du savoir. Engéographie, la réflexion sur ce sujet passe d’abord par un retour sur le terrain, comme sourced’information et d’expérience, et donc de pratiques, puis par la prise en compte de la réflexivité,ce qu’elle est, mais surtout ce qu’elle éclaire du terrain et du positionnement du chercheur.L’auto-ethnographie permet justement de conjuguer le deux. Ce texte focalise sur la nature et lesmodalités du récit auto-ethnographique. L’expérience du terrain dont il est question et le récitauto-ethnographique que j’en fais, renvoient ici à l’Amérique du Nord, mon espace d’origine etl’espace privilégié de mon regard de géographe

Prendre le terrain pour objet : une expérience de recherche collective sur les espaces publics à Ibadan, Nigeria

“…Ainsi, ce retour réflexif nous paraît d'autant plus nécessaire que notre couleur de peau, notre genre, notre âge, notre nationalité et notre statut d'étudiante influaient sur ce que nous pouvions observer des terrains mais aussi sur le terrain lui-même (notamment du fait des interactions avec les usager•e•s de ces espaces que notre présence impliquait). L'analyse proposée est ponctuée de récits ethnographiques qui visent à expliciter nos postures et positionnements individuels et la manière dont ils ont pu orienter nos expériences de terrain (Dupont, 2014). Pour cela, nous suivons une démarche chronologique afin de mettre en récit nos entrées à la fois sur les terrains et dans nos groupes de recherche respectifs.…”

Going in, out, through

“…The French égo-géographie stands for a geography of the geographer. Via postulating that questioning the role of the researcher is essential to understand the knowledge production process (Dupont 2014), égo-géographie refers to the auto-biography of a geographer who reflects on his/her research practices within and through the various contexts (teaching, research programs, conferences, fieldwork), to then open the reflection to power and domination relations within academy and knowledge production. The ego-geographic narrative is placed between the fieldwork, the field-notes and the academic texts that we write here, when we come back (Emerson et al, 1995).…”