Terapia Ocupacional em Contextos Hospitalares – Caracterização do ensino nos cursos universitários Brasileiros

Dahdah, Daniel Ferreira; Frizzo, Heloísa Cristina Figueiredo; Vendrúsculo-Fangel, Letícia Meda

doi:10.11606/issn.2238-6149.v25i1p70-79

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“…There was an increase in the offer of professional internship in the hospital contexts when compared to the current indication of 17 courses of a sample of 24, in contrast to the study by Dahdah, Frizzo and Fangel (2014) that indicated the provision of internship in the hospital context for 12 courses in a sample of 33.…”

Section: Discussioncontrasting

confidence: 67%

“…In this way, it is questioned if this configuration of education allows in an effective way the discussion about the practice area, about the objectives of the intervention, as well as the construction of the skills and abilities to perform in the hospital (DAHDAH; FRIZZO;FANGEL, 2014).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…In a study developed by Dahdah, Frizzo and Fangel (2014), with the objective of characterizing the teaching in Brazilian undergraduate courses in occupational therapy in hospital contexts, the reduced supply of specific subjects and practices in the hospital were verified.…”

Section: Teaching In Occupational Therapy and The Hospital Contextmentioning

confidence: 99%

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O ensino do registro em prontuário no campo da terapia ocupacional hospitalar

Bombarda¹,

Joaquim²

2019

Cad. Bras. Ter. Ocup.

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Considering the obligation of registration of the medical records whenever there are consultations provided by the occupational therapist, as well as notes on the need for greater investments in initial and continuing education about this theme, this study sought to stratify data about the teaching process in the Brazilian graduation about the medical record in the field of occupational therapy in hospital contexts. This is a documentary study, being initially carried out a consultation in the E-mec system to verify the active courses of occupational therapy in Brazil. This survey consisted of the e-mailing of a questionnaire to the courses coordinations to map the theoretical subjects and occupational therapy internships in hospital settings and, consequently, the capture of the respective syllabus, which were analyzed through descriptive statistics. The final sample involved 24 questionnaires filled out by the course coordinators and 28 syllabi, being found in only 11 of them, the content linked to the research topic. It was verified that the teaching of medical record occurs especially harnessed to the practice and based on the scanty presentation of theoretical fundamentals as norms and models. The weaknesses observed imply in the tensions about the professional public discourse since the annotations in medical records constitute a way of recognition of the occupational therapeutic work and foundation of scientific researches.

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Section: Discussioncontrasting

confidence: 67%

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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O ensino do registro em prontuário no campo da terapia ocupacional hospitalar

Bombarda¹,

Joaquim²

2019

Cad. Bras. Ter. Ocup.

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“…O terapeuta ocupacional é um dos profissionais que pode compor a equipe hospitalar, mas essa incorporação ainda não está consolidada 15 . A especialidade do terapeuta ocupacional em contexto hospitalar "visa contribuir com a proteção, promoção, prevenção, recuperação da saúde e reabilitação do indivíduo e da coletividade, pautado na concepção de integralidade e humanização da assistência à saúde 5,16 ", tendo assim, muito a contribuir na atenção à puérperas em contexto de internação.…”

Section: Potencialidades Da Terapia Ocupacional Com Puérperas Em Enfeunclassified

“…A inserção do profissional terapeuta ocupacional nesse contexto é assegurada pela Resolução COFFITO nº 418/2012, que estabeleceu e fixou os parâmetros assistenciais terapêuticos ocupacionais nas diversas modalidades de atendimento, incluindo em Contextos Hospitalares, bem como, pela Resolução COFFITO nº 429/2013, que reconheceu e disciplinou a especialidade de Terapia Ocupacional em Contextos Hospitalares [16][17][18] .…”

Section: Fragilidades E Desafios Da Terapia Ocupacional No Campounclassified

Terapia ocupacional com puérperas em enfermaria obstétrica

Oliveira

2019

Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online)

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Esta pesquisa objetivou conhecer a opinião de discentes da graduação em Terapia Ocupacional e de profissionais residentes terapeutas ocupacionais sobre a atuação da Terapia Ocupacional junto à puérperas em contexto hospitalar, a partir de suas vivências práticas em enfermaria obstétrica de um hospital universitário da Paraíba. Trata-se de estudo exploratório, descritivo e qualitativo, com 11 discentes de Terapia Ocupacional e 5 residentes terapeutas ocupacionais. Os dados foram coletados por meio de ficha de caracterização do perfil dos participantes e entrevista semiestruturada com o propósito de conhecer a percepção dos participantes sobre a atuação da Terapia Ocupacional com puérperas em enfermaria obstétrica. A partir da Análise de Conteúdo surgiram dois eixos temáticos: “Potencialidades da Terapia Ocupacional com puérperas em enfermaria obstétrica” e “Fragilidades e desafios da Terapia Ocupacional no campo”. Resultados revelam contribuições da Terapia Ocupacional para puérperas hospitalizadas ao minimizar impactos causados pelo contexto hospitalar, ajudando-as a ressignificar esse espaço e cotidiano, e a desempenharem o papel ocupacional da maternidade, além de apontarem para a necessidade da inserção de terapeutas ocupacionais e de publicações especí icas no campo

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Considerações sobre o nível de consciência e agitação/sedação no processo de intervenção terapêutico ocupacional na unidade de terapia intensiva: elaboração de recurso norteador

Gurjão da Silva,

De Souza Damasceno

2024

Rev. Interinst. Bras. Ter. Ocup.

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Contextualização: Análise de prática sobre a elaboração de recurso norteador para as intervenções terapêuticas ocupacionais na unidade de terapia intensiva, considerando o nível de consciência e agitação/sedação dos pacientes. Processo de Intervenção: Diante da prática, percebeu-se a importância de um recurso que pudesse direcionar de forma mais rápida e efetiva, qual a intervenção mais adequada de acordo com o nível de consciência ou sedação e agitação do paciente. Análise crítica da prática: O hospital se constitui como campo de atuação para o terapeuta ocupacional desde os primórdios da profissão e a literatura sugere diversas intervenções terapêuticas ocupacionais com base no nível de consciência e agitação/sedação. Síntese das considerações: A experiência descrita trouxe grandes contribuições para o aprimoramento teórico e prático da residente, além de contribuir para a prática clínica do terapeuta ocupacional na unidade de terapia intensiva.

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Terapia Ocupacional em Contextos Hospitalares – Caracterização do ensino nos cursos universitários Brasileiros

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O ensino do registro em prontuário no campo da terapia ocupacional hospitalar

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Terapia ocupacional com puérperas em enfermaria obstétrica

Considerações sobre o nível de consciência e agitação/sedação no processo de intervenção terapêutico ocupacional na unidade de terapia intensiva: elaboração de recurso norteador

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