Teoría y métodos de la investigación social

Estudio sobre el uso medicinal de plantas nativas uso popular como hepatoprotector y antiulceroso gástrico de las hojas de Jodina rhombifolia (Hook. & Arn.) Reissek (Santalaceae)

“…En relación a la matriz de datos, y a diferencia de la propuesta realizada por Galtung (1968), en el que sostenía que se constítuia por tres componentes, Samaja entiende que la misma, esta compuesta por cuatro componentes: la unidad de analisis (UA), las variables (V), los valores (V) y los indicadores (I) (Samaja, 2003). Samaja (2003) sostiene que, todo objeto de investigación es por sí mismo complejo, en el que se puede identificar como mínimo tres matrices de datos: una matriz central (nivel de anclaje) que en el presente trabajo correspondió a las propiedades terapéuticas de las hojas de la J. rhombifolia conocida popularmente como "peje"; una matriz supraunitaria, constituida por los contextos, que estaría dada por esta misma especie herbaria y su uso medicinal y no medicinal de la J. rhombifolia; y la matriz subunitaria por los mecanismos de acción que actúan en la proteccion gástrica.…”

Representaciones de la enseñanza y el aprendizaje en los espacios de presentación del patrimonio diseños expositivos y programas públicos educativos en los contextos museales de Sarmiento en la Provincia de Chubut

“…Si bien es Galtung (1968) quien propone esta estructura de matriz para la construcción del dato, es el enfoque de Samaja (2004) el que adoptaremos aquí, principalmente por el hecho de que facilita la identificación del objeto de estudio, a partir de una relación dialéctica entre su contexto y sus elementos componentes. Es decir, el dato es el resultado de un proceso de construcción que implica elementos que componen la unidad focal -donde se ubica nuestro objeto de estudio-constituyéndola, a la vez que esta misma es parte componente de un contexto que la determina.…”

La relación entre alfabetización académica y el aprendizaje del algebra lineal en estudiantes universitarios. Experiencia educativa en un primer ciclo de una carrera Ingeniería de la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional

“…La muestra de las investigaciones exploratorias se aconseja que sean finalísticas, es decir, que los sujetos de la muestra se seleccionen de acuerdo al criterio del investigador según ciertas características relevantes, por ejemplo, toda la variedad de sujetos posibles, sólo los que tengan las características opuestas, el grupo que presenta el atributo con mayor frecuencia. De acuerdo con Galtung (1966) los nombres de estas muestras son: muestra heterogénea, de casos extremos, de casos desviados. Con la muestra (en este caso aleatoria) de una investigación descriptiva el investigador indaga en un universo determinado y le es posible conocer la distribución de parámetros estadísticos hallados en la muestra y extrapolarlos al universo en estudio si la muestra es representativa.…”