2016
DOI: 10.17341/gummfd.58011
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Telafi̇ Dersi̇ Çi̇zelgeleme Problemi̇ni̇n (Tdçp) Matemati̇ksel Modelle Çözümü: Gerçek Bi̇r Uygulama

Abstract: ÖZETÜniversitelerde bazı dersler dönem içerisinde; sempozyum, teknik gezi, öğretim elemanının akademik görevde olması, gibi çeşitli nedenlerden dolayı yapılamamaktadır. Eğitimin belirlenmiş olan müfredata göre akademik takvim içerisinde tamamlanabilmesi için yapılamayan derslerin sonraki haftalarda telafi edilmesi gerekmektedir. Bu durum klasik ders çizelgeleme probleminden farklı yeni bir ders çizelgeleme probleminin doğmasına neden olmaktadır. Bu problem, telafi dersi çizelgeleme problemi (TDÇP) olarak adlan… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2019
2019
2023
2023

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(1 citation statement)
references
References 6 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Ayrıca problemin çözümü için basit bir sezgisel yöntem geliştirmişlerdir. Uçar ve İşleyen (2016) telafi dersi çizelgeleme probleminin çözümü için yeni bir matematiksel model geliştirmiş ve Gazi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü'nde uygulamışlardır. Model sonucunda derslerin uygun haftalara, günlere, saatlere ve dersliklere atandığı çizelgeler elde etmişlerdir.…”
Section: Introductionunclassified
“…Ayrıca problemin çözümü için basit bir sezgisel yöntem geliştirmişlerdir. Uçar ve İşleyen (2016) telafi dersi çizelgeleme probleminin çözümü için yeni bir matematiksel model geliştirmiş ve Gazi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü'nde uygulamışlardır. Model sonucunda derslerin uygun haftalara, günlere, saatlere ve dersliklere atandığı çizelgeler elde etmişlerdir.…”
Section: Introductionunclassified