Telaah Revolusi Mental Dan Pendidikan Karakter Dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai Dan Berakhlak Mulia

Abstract

Mental revolution and character education have an important role to advance human civilization. Essentially, the mental revolution and character education were aimed at making learners' smart and noble. If these goals are achieved, the human civilization will tend to be more advanced than before. Conversely, if both or one of those goals ruled out, it will appear the destruction of civilization. For Indonesia, to make the learners' smart and have moral required mental effort revolution integrated with a comprehensive character education. Mental revolution and character education are two aspects related and mutually aligned. Both of these provide relatively solutions to establish smart and noble Indonesian human resources.Kata kunci: revolusi mental, pendidikan karakter, sumber daya manusia Indonesia yang pandai dan berakhlak mulia P

Revitalisasi Pendidikan Karakter melalui Islamisasi Kampus di Universitas Muhammadiyah Sukabumi

“…Temuan penelitian ini bagi UMMI adalah suatu penelitian pendahuluan bahwa untuk menumbuhkan karakter yang baik bagi mahasiswa diperlukan pendekatan yang komprehensif. Hal ini dijelaskan oleh bahwa implementasi pendidikan karakter dapat diintegrasikan ke dalam semua bidang studi, menggunakan metode dan strategi yang bervariasi yang sedapat mungkin mencakup penanaman keteladanan, fasilitasi nilai, dan pengembangan soft skill (antara lain berfikir kritis, kreatif, berkomunikasi efektif dan pemecahan masalah) (Kristiawan, 2015).…”

“…Kedua, akhlak terhadap diri sendiri, orang tua, orang yang lebih tua, teman sebaya, dan orang yang lebih muda. Ketiga, akhlak terhadap lingkungan (alam, baik flora maupun fauna dan sosial masyarakat) (Kristiawan, 2015;Zuchdi, 2010 (Majid & Andayani, 2012). Artinya pendidikan karakter sangat mungkin dilatihkan dalam konteks pendidikan islami, dalam pemahaman, penghayatan dan pengamalan nilai-nilai islam dalam setiap kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik, dalam penelitian ini adalah mahasiswa.…”

“…2, 2018P. ISSN: 20869118 E-ISSN: 2528-2476 2018; Azizah, Muslihudin, & Suteja, 2013;Dalimunthe, 2015;Hasyim, 2015;Johansyah, 2011;Judiani, 2010;Kristiawan, 2015;Lalo, 2018;Munif, 2018;Muslich, 2018;Shobahiya & Suseno, 2013;Sudrajat, 2011;Tohirin, 2016;Wahono, 2018;Zuchdi, 2010;Zulhijrah, 2015) di berbagai bidang dan beberapa penelitian membahas tentang revitalisasi pendidikan karakter (Iriany, 2014;Juanda, 2018;Kunaepi, 2013;Musanna, 2010;Yuliana, 2012). Namun, belum terdapat penelitian sebelumnya yang membahas tentang islamisasi kampus.…”

The Development of English Reading Materials Integrating Character Values Based on Scientific Approach

“…There are some components of good character namely moral knowing, moral feeling, moral, and moral action [15]. The dimension included into moral knowing is moral awareness, knowing moral values, perspective taking, moral reasoning, decision making, and self-knowledge.…”

“…Moral feeling is the reinforcement of students' emotion aspect to become human charactering, this relating to attitude formation felt by the students; conscience, self-esteem, empathy, loving the good), self-control, humility [15].…”