Série Educar- Volume 2 – Educação Especial 2020
DOI: 10.36229/978-85-7042-221-7.cap.13
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Tecnologias educativas na promoção da saúde mental de juventudes: Experimentações com a Web Rádio

Abstract: Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação Especial 2. Inclusão 3. Formação Docente I. Título CDD-370 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores www.poisson.com.br

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“…É necessário um reforço no processo no processo de educar como de cuidar, a partir de estratégias de informação e comunicação em saúde, para o desenvolvimento de novas práticas de saúde e educação. Deste modo, as perguntas-discursos constituem os dispositivos discursivos de saber e poder imanentes que anunciam práticas de si no contexto escolar (TORRES, 2018). Assim, utilizou-se para identificação das PD a classificação numérica Jovem 1, 2 para o ensino básico e universitário A, Universitário B para o ensino superior.…”
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“…É necessário um reforço no processo no processo de educar como de cuidar, a partir de estratégias de informação e comunicação em saúde, para o desenvolvimento de novas práticas de saúde e educação. Deste modo, as perguntas-discursos constituem os dispositivos discursivos de saber e poder imanentes que anunciam práticas de si no contexto escolar (TORRES, 2018). Assim, utilizou-se para identificação das PD a classificação numérica Jovem 1, 2 para o ensino básico e universitário A, Universitário B para o ensino superior.…”
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“…As TDCS serão ferramentas pedagógicas utilizadas para capacitar seus profissionais, bem como para promover a educação para o cuidado em seus aspectos multidimensionais, ou seja, no processo de ensino e aprendizagem para práticas de prevenção, promoção e até na reabilitação da saúde humana(TORRES, 2018).Assim, a cultura digital é aquela em que as diversas interfaces das TDIC são incorporadas ao dia a dia das pessoas, em vários aspectos da vida, de forma ubíqua, , o programa com a temática do estudo foi realizado em maio de 2020 e teve a participação de 75 jovens de escolas públicas dos municípios de Sobral e Ubajara e 55 universitários de instituições privadas da região do norte do Estado do Ceará, com o tema: Covid-19 no contexto de gestantes, puérperas e recém-nascidos. Os participantes interagiram de suas residências utilizando seus provedores de internet através de aplicativos uma comunicação digital compondo uma rede de interconexões do ciberespaço…”
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