Tecnologías de Información y Comunicación en el rendimiento académico estudiantil

Abstract

La educación es un proceso dinámico en el que los resultados son exitosos cuando hay una excelente interacción entre sus principales actores: docentes, estudiantes e instituciones educativas. El objetivo de esta investigación es analizar el rol de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el rendimiento académico de 315 estudiantes que tomaron la materia de Matemáticas Financieras en la carrera de Administración de Empresas durante el periodo académico 2019 – 2020. Para tal efecto, se aplicó una prueba de hipótesis de media y se comparó el rendimiento académico de aquellos estudiantes a quienes se les impartió la materia de forma tradicional con aquellos que utilizaron herramientas tecnológicas en la asignatura. Los resultados de este estudio confirman que los estudiantes que utilizaron herramientas tecnológicas en el salón de clase tienen un mejor rendimiento académico que aquellos estudiantes que no las utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las conclusiones de esta investigación evidencian la importancia que tienen las herramientas tecnológicas en la educación y pretende complementar estudios futuros orientados a determinar los factores que explican el rendimiento académico.

Fortalecimiento de competencias en innovación tecnológica: una estrategia didáctica apoyada en el Aprendizaje Basado en Proyectos.

“…La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, el cual implicó la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos, integrándolos para realizar inferencias y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio [18]. El tipo de estudio corresponde a una Investigación Acción Participativa, donde se realizó una intervención pedagógica para observar las competencias tecnológicas de los estudiantes, se propusieron acciones y se ejecutaron actividades para mejorar dichas competencias [19].…”

El Uso De La Calculadora en La Probabilidad Y Estadística Con El Propósito De Reducir La Ansiedad

“…En su estudio de [12], investigaron si la aplicación y uso de las TIC en el aula tiene una incidencia significativa en el rendimiento académico de los estudiantes que cursan la materia de Matemáticas Financieras, específicamente, se aplicó en los temas de la Regla de Bayes o Teorema de Bayes. Los investigadores concluyeron que los estudiantes que acceden y aplican herramientas tecnológicas dentro del aula tienen un mejor rendimiento académico que aquellos estudiantes que no lo aplican.…”

Diseño de una Herramienta Tecnológica para Recompilar la Investigación Científica en los Estudiantes de una Universidad Nacional

“…Estudios recientes muestran cómo estudiantes de la carrera de Administración de Empresas que han desarrollado herramientas tecnológicas muestran mejoras académicas en su proceso formativo. Por ello se destaca la importancia del uso de herramientas en la educación para aquellos estudiantes encaminados a una excelencia formativa en el desarrollo formativo (Martínez Mayorga et al, 2022). Donde es frecuente encontrar investigaciones que demuestren un alto grado de causalidad y de relación entre rendimiento académico y uso de herramientas tecnológicas que los estudiantes manejan fluidamente.…”