Tecnologias da informação e comunicação para socialização de crianças e adolescentes surdos e deficientes auditivos: uma revisão integrativa

Abstract

A incapacidade de adquirir a linguagem oral prejudica o indivíduo surdo, pois interfere significativamente nas relações com o mundo e reduz as trocas simbólicas com o meio social. Algumas ferramentas tecnológicas podem auxiliar, ampliando e favorecendo a comunicação entre essas as pessoas. O objetivo desse estudo é investigar a influência das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de socialização de crianças e adolescentes surdos e deficientes auditivos. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada entre os meses de setembro de 2020 a janeiro de 2021, cuja buscas foram realizadas nas bases MEDLINE, LILACS, Web Of Science a partir do uso dos descritores: Criança; Adolescente; Pessoas com Deficiência Auditiva; Tecnologia da Informação; Socialização. Após aplicação dos filtros e refinamentos de títulos e resumos, obteve-se como resultado final 11 artigos que compuseram o corpus de análise deste estudo. Da análise dos estudos emergiram duas categorias de análise: “tecnologias assistivas”, dentre elas destacam aplicativos de softwares, tecnologias auditivas e audiovisuais; e a contribuição das tecnologias para a socialização, que evidenciou as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como importantes ferramentas de socialização do público infanto-juvenil, especialmente no ambiente escolar. A utilização de ferramentas tecnológicas constitui-se como estratégia para a participação social de crianças e adolescentes em vários contextos, sejam eles nas mídias televisivas e sociais, âmbito familiar e escolar, recursos públicos, e também no setor de saúde. A pesquisa evidenciou impactos sociais positivos resultantes da implementação das TICs para fomentar a socialização de crianças e adolescentes surdos e deficientes auditivos.

The impact of hearing impairment on family relationships of schoolchildren who use individual sound amplification devices

“…It is noteworthy that this sample came from a public hearing health service and from families with little education, for the most part, in which the linguistic standard tends to be less demanding and, perhaps, communicative difficulties are more visible only to those teachers and/or people with less social interaction (17) . In this aspect, a limitation of the present study was the fact that a validated protocol was not used to evaluate the family reaction to the child's speech (18) ; perhaps the questionnaire prepared by the authors was not sensitive enough to better investigate communication between the family and the child with HI.…”

O impacto da deficiência auditiva nas relações familiares de escolares usuários de dispositivos eletrônicos de amplificação sonora

“…Ao longo do desenvolvimento infantil, a exposição precoce à linguagem falada no grupo familiar, mediante o uso dos dispositivos auxiliares, fez com que a comunicação entre a criança com DA e seus familiares fosse adequada à percepção dos pais (16) . Ressalta-se que a amostra deste era oriunda de um serviço público de saúde auditiva e com famílias com pouca escolaridade, em sua maioria, nas quais o padrão linguístico tende a ser de menor exigência e, talvez, as dificuldades comunicativas sejam mais visíveis apenas aos professores e/ ou pessoas com menor convívio social (17) . Neste aspecto, uma limitação do presente estudo foi o fato de não ter sido utilizado um protocolo validado para avaliar a reação familiar à fala da criança (18) ; talvez o questionário elaborado pelas autoras não tenha sido sensível para investigar melhor a comunicação entre a família e a criança com DA.…”

Digital technologies for health education practices with children and adolescents

“…Such methodologies emerge as strong enhancers of information on disease prevention and health promotion, providing opportunities for health professionals to reach larger audiences and promote the dissemination of health-related knowledge (MONTEIRO, 2020;PINTO et al, 2017). However, it is noteworthy the need to discuss the use of tools to be used, in order to excel in technologies that reach the population, equitably, which favor health promotion and disease prevention (NUNES et al, 2021).…”