Tecnologia educacional para autocuidado sobre doenças osteomioarticulares para cuidadores de idosos

Abstract

Introdução: Estudar o envelhecimento, suas características e implicações tornam-se cada vez mais relevantes, devido às importantes modificações que vem ocorrendo no perfil demográfico e epidemiológico do Brasil. Teston, Caldas, Marcon (2015) descrevem que esta mudança é decorrente da redução da taxa de natalidade e mortalidade durante o último século, e Minayo (2012), acrescenta os avanços de qualidade de vida, com relação direta a melhoria nas condições assistenciais. De acordo com os dados dos três últimos censos demográficos realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o envelhecimento populacional ocorreu de forma semelhante no país, no estado da Paraíba e na capital paraibana. No Brasil, em 1991, pessoas com mais de 60 anos representavam o índice de 7,3%, em 2000

Construction and validation of an educational gerontotechnology on frailty in elderly people

“…When incorporating educational technologies to gerontological nursing care, the teaching-learning process gains playfulness and innovation, which favors communication and health intervention. Among the technologies validated for elderly people in the national scenario, booklets, manuals, games, video and visual materials stand out (22)(23)(24)(25) . In relation to the resources used for collaborative and learning practices, the educational video presents itself as a playful and effective educational technology, combining strategies that provide the development of positive feelings and attitudes capable of influencing long-term changes in lifestyle (26) .…”