Técnica de Hochstetter: um estudo do processo formativo dos profissionais de enfermagem

Abstract

Objetivo: investigar a influência que o processo formativo dos profissionais de enfermagem exerce em relação à utilização da Técnica de Hochstetter para administração de medicamentos. Métodos: trata-se de um estudo exploratório, quali-quantitativo, foram realizadas 23 entrevistas semiestruturadas, no período de outubro e novembro de 2017. Resultados: constatou-se que durante a formação de 47,83% dos entrevistados os quatro sítios para injeção intramuscular foram abordados, já para 52,17% a Técnica de Hochstetter não foi abordada. Quanto à frequência de utilização da região Ventro Glútea para administração intramuscular, 82,61% dos entrevistados afirmaram que nunca utilizaram a região e 17,39% utilizaram, mas sem frequência. Considerações finais: há a necessidade de rever a forma de ensino de administração de medicamentos intramuscular durante a formação dos profissionais de enfermagem. Torna-se indispensável para aumentar à autonomia dos estudantes e proporcionar a inserção da técnica de Hochstetter na prática à utilização de metodologias ativas de ensino na enfermagem.