Teamfeedback mit dem Gruppencheck

Erke, Alena; Racky, Sabine; Jöns, Ingela; Boelter, Martin

doi:10.1007/978-3-322-82510-0_25

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“…Auf der anderen Seite kann sich die Kompetenz einer Gruppe nur dann zeigen, wenn die Gruppe entsprechende Freiheitsgrade hat, Handlungen und Tätigkeiten so auszuführen, wie sie es für geeignet hält (Erke 2005). Vor diesem Hintergrund erklärt sich die besondere Rolle, die Gruppenkompetenz bei teilautonomen Arbeitsgruppen spielt.…”

Section: Gruppenkompetenz Als Kernkompetenz Von Arbeitsgruppenunclassified

“…Bei der Anwendung dieses Kompetenzbegriffs auf die Gruppenebene fällt auf, dass Gruppenkompetenz mehr als die Zusammenfassung der individuellen Kompetenzen beinhaltet, denn hier sind interaktionale Aspekte zusätzlich entscheidend. Auf Gruppenebene geht es zum Beispiel um gemeinsame Ziele und Handlungen (Cannon-Bowers/Salas 1997; Erke 2005). Nach Cannon-Bowers und Salas (1997) beinhaltet Teamkompetenz Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen, welche für eine effektive Teamarbeit gebraucht werden.…”

Section: Gruppenkompetenz Als Kernkompetenz Von Arbeitsgruppenunclassified

“…Wenn Gruppenkompetenz für das Erreichen (selbst-)gesetzter Gruppenziele entscheidend ist, sollte eine höhere Gruppenkompetenz auch eine höhere Gruppenleistung bedingen (Erke 2005), zumal sie einen effektiveren Gruppenprozess verspricht. Verschiedene Studien konnten positive Einflüsse der Kompetenz auf die Gruppenleistung finden.…”

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Kompetenzentwicklung von Arbeitsgruppen durch Teamfeedback

Hennlein

Jöns

2006

Arbeit

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Auf Basis der Ergebnisse einer längsschnittlich angelegten Studie in einem Unternehmen der Stahlverarbeitung mit 71 Arbeitsgruppen werden Bedingungen der Entwicklung von Gruppenkompetenz durch Teamfeedback analysiert. Es wurde untersucht, ob Gruppen das Teamfeedback zum Ableiten von Maßnahmen nutzen und in welchen Fällen eine Kompetenzentwicklung daraus resultiert. Die Ergebnisse belegen, dass die von den Gruppen subjektiv wahrgenommene Übereinstimmung von aufgrund des Feedbacks getroffenen Maßnahmen und Problemfeldern der Gruppe von großer Bedeutung ist. Außerdem spielt gerade für Gruppen, die in ihrer Gruppenkompetenz nach eigener Einschätzung noch nicht weit entwickelt sind, die Überprüfung der Maßnahmenumsetzung eine bedeutende Rolle. Gleichfalls haben Gruppenmerkmale wie Rotation in der Ausführung der Tätigkeiten innerhalb der Gruppe und Bestandszeit der Gruppe Einfluss auf die Entwicklung der Gruppen.

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Section: Gruppenkompetenz Als Kernkompetenz Von Arbeitsgruppenunclassified