Teaching work routine: challenges to nursing professors in contemporary times

D'Oliveira, Camila Arantes Ferreira Brecht; Souza, Norma Valéria Dantas de Oliveira; Varella, Thereza Christina Mó y Mó Loureiro; Vargens, Octavio Muniz da Costa; Noronha, Isabela da Rosa; Noronha, Isabele da Rosa

doi:10.1590/s1980-220x2018038603577

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“…Pesquisas desenvolvidas por Desouky e Allam 14 , tem demonstrado que o número de professores que se apercebem estressados tem aumentado nos últimos anos. A docência possui características inerentes a profissão, no que diz respeito à dedicação, exigências, demandas institucionais, atividades e organização do trabalho e que de acordo com a literatura, são causadoras de estresse 15 .…”

Section: Discussionunclassified

Professor Universitário E Estresse Percebido: Comportamentos Relacionados À Saúde E Condições De Trabalho

et al. 2023

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No âmbito educacional, as demandas de trabalho a que professores universitários são submetidos diariamente tornam-se fatores propensos a desencadear alterações comportamentais de cunho psicofisiológicas. Nessa perspectiva, o estresse pode ser um dos eventos que mais desencadeiam comportamentos de riscos e o ambiente de trabalho, ocasionalmente, torna-se o principal fator envolvido no surgimento de desequilíbrios comportamentais que impactam diretamente a produtividade, a efetividade e a vida profissional. O objetivo deste estudo foi correlacionar o estresse percebido com comportamentos relacionados à saúde e condições de trabalho de professores universitários. Trata-se de um estudo observacional transversal, descritivo, de abordagem quantitativa, constituída por 45 professores dos cursos de ensino superior de uma universidade privada em São Luís-MA. Foi utilizado um questionário com dados sociodemográficos e a Escala Estresse Percebido (PSS 10). Os resultados apontaram que o estresse percebido foi maior nas mulheres e ainda, que se relaciona significativamente e positivamente com a satisfação no trabalho, pois quanto maior percepção de estresse, maior a insatisfação no trabalho. Ou o contrário, quanto menor a satisfação, mais estresse percebido. Desse modo, o ambiente de trabalho influencia diretamente no ensino e na qualidade de vida dos professores quando não está associado com a insatisfação destes. Logo, resultados sugerem a implementação de programas e ações para proporcionar um ambiente de trabalho menos estressante, como forma de prevenir o adoecimento mental dos docentes.

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Section: Discussionunclassified

Professor Universitário E Estresse Percebido: Comportamentos Relacionados À Saúde E Condições De Trabalho

et al. 2023

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“…También en Brasil, docentes de enfermería refieren que las actividades de autocuidado se dejan pendientes por falta de tiempo (10,21,22) , sin prestar atención a sus necesidades por el estrés y la demanda de trabajo (17) . Esto es una paradoja si al mismo tiempo que se está enseñando a cuidar, no se práctica el autocuidado (23) .…”

Section: Discussionunclassified

Problemas De Salud Enfermedad Generados Por El Proceso De Trabajo De La Enfermería Docente

Parra-Giordano¹,

Felli²,

Malabrigo³

et al. 2022

CicyEnf

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Objetivo: Captar los problemas de salud enfermedad generados por el proceso de trabajo Enfermero Docente. Material y Método: Estudio descriptivo, exploratorio, cualitativo, desarrollado con enfoque en epidemiología crítica, realizado en una Escuela de Enfermería chilena. Los sujetos de investigación corresponden a 17 enfermeros docentes, se les realizaron entrevistas individuales semiestructuradas hasta la saturación del objeto de estudio. Se estableció categoría previa conforme a la literatura, planteando pregunta guía: ¿Qué problemas de salud relacionados al trabajo enfermero docente sufre usted? Se realizó análisis de contenido según Bardin. Para asegurar la validez de la investigación se siguieron los criterios de rigor de Guba y Lincoln, y se contó con la aprobación del Comité de Ética de la institución universitaria. Resultados: Frente a categoría Problemas de Salud Enfermedad emergen dos subcategorías: Subcategoría necesidades básicas con tres temas: cansancio y privación de sueño, malos hábitos de autocuidado y alimentación inadecuada, insatisfacción y desmotivación en el proceso de trabajo docente de enfermería; Subcategoría enfermedades manifestadas con dos temas: disturbios osteomusculares relacionados al trabajo y estrés. Conclusiones: El desarrollo del proceso de trabajo enfermero docente genera problemas de salud perjudiciales para el trabajador que impactan negativamente en su vida, llegando a producir patologías. Su identificación permite mejorar las condiciones de trabajo en la docencia en enfermería.

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“…tornando-os propensos a riscos de saúde. Isso ocorre por conta de sobrecarga de atividades, metas de produção e publicação científica, longas jornadas de trabalho, atividades de extensão, orientações de trabalhos em pósgraduação e outras atividades específicas (1)(2) .…”

Section: Introductionunclassified

Ações De Enfermagem No Apoio-Educação Para Mudanças No Estilo De Vida De Trabalhadores Docentes

Silva

Mendes²,

Martins³

et al. 2023

Rev. Enferm. Atual In Derme

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Objetivo: descrever as ações de enfermagem no apoio-educação para mudanças no estilo de vida de docentes universitários à luz da Teoria de Orem. Método: É um estudo de caráter descritivo, do tipo relato de experiência. Coletou-se dados secundários da utilização do polígono da saúde e das intervenções de enfermagem registradas em prontuário dos docentes, os quais foram submetidos à análise à luz da Teoria dos Sistemas de Enfermagem de Orem, no eixo apoio-educação. Resultados: As dimensões do estilo de vida mais afetadas foram alimentação, atividade física, autoimagem, relacionamentos, finanças e sono restaurador. As principais intervenções foram com ações educativas, mediante prestação de informações sobre como realizar as metas construídas, estas avaliadas mediante a percepção de melhoria por meio do diálogo durante as consultas. A interação enfermeiro-paciente para coordenação do autocuidado, apoio ao servidor, com vistas a estimulá-lo e engajá-lo nas discussões sobre suas necessidades de saúde e monitoramento das medidas de autocuidado, também foram importantes. Considerações finais: A promoção do autocuidado demonstrou benefícios na realização e manutenção de um estilo de vida saudável, bem como, gerou confiança, satisfação, autonomia e bem estar físico, mental e social aos docentes.

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Teaching work routine: challenges to nursing professors in contemporary times

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Professor Universitário E Estresse Percebido: Comportamentos Relacionados À Saúde E Condições De Trabalho

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Problemas De Salud Enfermedad Generados Por El Proceso De Trabajo De La Enfermería Docente

Ações De Enfermagem No Apoio-Educação Para Mudanças No Estilo De Vida De Trabalhadores Docentes

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