Teaching with Images: Lincoln and African Americans

Il videogioco nella didattica della storia: uno strumento ancora controverso

“…McMichael, per esempio, ha riportato le proprie esperienze accademiche di utilizzo di videogiochi storici durante il suo corso di Storia delle civiltà occidentali. L'obiettivo è che gli studenti analizzino il modo in cui il presente è collegato al passato attraverso il discorso pubblico del mercato dei videogiochi, intendendo non solo il marketing dei giochi, ma anche i modi in cui i giochi collegano il presente al passato come testi interpretativi 11 . Gish ha approfondito la narrazione della Seconda guerra mondiale attraverso i titoli della serie Call of Duty 12 , Weir e Baranowski hanno esaminato Civilization come strumento di insegnamento delle relazioni internazionali 13 , mentre Wainwright ha tenuto un corso universitario, History in Videogames, con l'obiettivo di utilizzare Civilization IV e altri giochi come percorso di studio della storiografia e delle grandi teorie dello sviluppo storico.…”