Abstract:Resumo.A demanda para que jornalistas compreendam a tecnologia e adotem-na como uma habilidade surgiu junto com a evolução da mídia digital (Cairo, 2012;Knaflic, 2015). Assim, as escolas de jornalismo têm adaptado seus currículos para incluir essas habilidades em sala de aula (Broussard, 2015). Neste artigo, oferecemos um estudo de caso de uma dessas abordagens na Universidade PUCRS, no Brasil, onde, desde 2011, os alunos são desafiados a fazer um aplicativo jornalístico com a plataforma AppInventor em sala de… Show more
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