Taking advantage of asynchronous digital feedback: development of an at-home basic suture skills training program for undergraduate medical students that facilitates skills retention

Inteligencia artificial en simulación médica: estado actual y proyecciones futuras

“…En la educación médica actual, la simulación clínica ha demostrado ser una herramienta efectiva en enseñar y entrenar habilidades en diversas áreas. [1][2][3] Esto ha respondido a la necesidad de formar médicos en un contexto moderno de horas de trabajo reducidas, pasantías acotadas y preocupación por la seguridad del paciente, 4 ya que permite la práctica segura y con retroalimentación, sin tener repercusiones en el paciente. 1 Actualmente, muchos programas de medicina, tanto en el pregrado como postgrado, han establecido la simulación como un pilar fundamental en el entrenamiento de habilidades tanto quirúrgicas como no quirúrgicas.…”

“…6 Dentro de los cursos que se han aplicado exitosamente están los de suturas básicas, laparoscopia básica y laparoscopia avanzada, los que han demostrado adquisición y retención de habilidades. 3 No obstante, la disponibilidad de docentes expertos que puedan brindar feedback a los alumnos sigue siendo una limitante a resolver. 7…”

Innovations in surgical training: exploring the role of artificial intelligence and large language models (LLM)

“…With surgical training programs increasingly attracting students from different countries, language gaps can be a significant challenge to effective communication. By leveraging LLMs to provide real-time or asynchronous translation, trainers and trainees could communicate more effectively, ensuring that valuable feedback is accurately conveyed and understood 30 .…”