Szanse i bariery zachodniopomorskich środowisk naukowych na tle krajowych uwarunkowań rozwoju nauki

Abstract

Szanse i bariery zachodniopomorskich środowisk naukowych na tle krajowych uwarunkowań rozwoju nauki WprowadzenieUwarunkowania prowadzenia działalności naukowej są zarówno z perspektywy dyscyplin, jak też z perspektywy geograficznej mocno zróżnicowane (Izdebski H., 2018;Kwiek M., 2022;Heller M., 2009). Warto zastanowić się nad występowaniem takich różnic również z perspektywy regionalnej. Czy na takim szczeblu występuje zróżnicowanie? A jeśli tak, to czy można mówić o regionalnej specyfice prowadzenia badań lub też zauważalnych w skali regionalnej barierach prowadzenia działalności naukowej? Refleksja taka, w odniesieniu do ośrodka zachodniopomorskiego, została podjęta w styczniu 2022 roku na seminarium Wydziału Ekonomicznego Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie. Prelegenci przygotowali na tej podstawie policy brief, stanowiący kluczowy punkt odniesienia i inspirację dla niniejszego artykułu (Lubiński J., Parczewski M., Rakoczy R., 2022). Jego celem było przedstawienie szans i barier rozwoju naukowego w ośrodkach szczecińskich. Autorzy zdecydowali się przygotować pogłębioną analizę do publikacji w kwartalniku "Nauka". W niniejszej analizie przedstawiono szerszy kontekst barier i wyzwań dotyczących działalności naukowej. Następnie omówiono wybrane dane dotyczące rozwoju nauki w województwie zachodniopomorskim. Obie części stanowią podstawę do zdiagnozowania szans i barier rozwoju nauki w województwie zachodniopomorskim. Szanse i bariery rozwoju nauki z perspektywy międzynarodowejSzanse i bariery w rozwoju naukowym są również przedmiotem dyskusji w europejskich i światowych środowiskach naukowych. Jedną z szans, która jest wymieniana 1