ResumoA atenção pode ser conceituada como a habilidade de focar em um evento, ideia ou tarefa enquanto exclui outras distrações, por meio dos sentidos e dos processos cognitivos. O presente estudo objetivou a elaboração de normas para uma região brasileira. Trata-se de uma pesquisa documental. A amostra constitui-se de 774 pessoas. O instrumento utilizado foi o Teste AC. As análises estatísticas apontaram para a necessidade de elaboração de várias tabelas normativas. Sugere-se que novos estudos sejam realizados com outras regiões do Brasil, pois assim as classificações das tabelas de percentis serão mais próximas da realidade do avaliando. A Resolução do CONTRAN que se encontra em vigor é a de nº 425 editada em 2012. Nessa, em seu artigo 5º, é descrita tanto os processos que devem ser medidos na avaliação psicológica, quanto os métodos e técnicas psicológicas a serem utilizados para a referida aferição, sendo os processos psíquicos: tomada de informação; processamento de informação; tomada de decisão; comportamento; autoavaliação do comportamento; traços de personalidade. Na tomada de informação deve-se avaliar a atenção, considerada como a manutenção da visão consciente dos estímulos ou situações. Essa atenção pode ser vista como atenção difusa ou vigilancia, a qual visa o esforço voluntário para varrer o campo visual à sua frente à procura de algum indício de perigo ou de orientação; a atenção concentrada seletiva, que fixa a atenção sobre determinados pontos de importância para a direção, identificando-os dentro do campo geral do meio ambiente; a atenção distribuída, que é a capacidade de atenção a vários estímulos ao mesmo tempo ou ainda, a detecção compreendida como a capacidade de perceber e interpretar os estímulos fracos de intensidade ou após ofuscamento; a discriminação, como a capacidade de perceber e interpretar dois ou mais estímulos semelhantes e a identificação, como a capacidade de perceber e identificar sinais e situações específicas de trânsito.Já no processamento de informação afere-se a orientação espacial e avaliação de distância, o conhecimento cognitivo, a identificação significativa, a inteligência, memória e julgamento ou juízo crítico. Na tomada de decisão verifica-se a capacidade para escolher, dentre as várias possibilidades que são oferecidas no ambiente de trânsito, o comportamento seguro para a situação que se apresenta. Ademais, no comportamento atém-se aos comportamentos adequados às situações que deverão incluir tempo de reação simples e complexo, coordenação viso e áudio-motora, coordenação em quadros motores complexos, aprendizagem e memória motora, assim como, a capacidade para perceber quando suas ações no trânsito correspondem ou não ao que se pretendia fazer. E, finalmente, nos traços de personalidade, nos quais verifica-se o equilíbrio entre os diversos aspectos emocionais da personalidade, a socialização, aí incluídos os valores, as crenças, as opiniões, as atitudes, os hábitos e os afetos que considerem o ambiente de trânsito como espaço público de convívio social e que...