Survey of Hungarian High School Students’ Financial Literacy in the Last 10 Years Based on the Econventio Test

Abstract

The Econventio Association in cooperation with the Faculty of Economics and Business Administration of the University of Szeged has been developing the financial literacy of high school students since 2011. In our study, we summarize the main findings of surveys over the past 10 years, based on a total of 110,000 responses. Our findings show high school students to have inadequate and superficial financial knowledge. The results show that high school students have low financial literacy levels. Financial knowledge is positively related to long-term oriented thinking, the opinion formed about self-sufficiency and self-care, and the general attitude towards finances. In addition to the everincreasing role of digital financial information sources, high school students draw their financial knowledge mainly from what they see at home, which influences test scores in a negative way, while at the same time financial literacy education has a positive effect on students’ financial literacy. As age and experience increase, the level of financial knowledge increases too, especially in the topics of labour market, credits and loans and insurance, however, the problematic areas remain the same over time, both for high school students and the adult population: calculating interest, compound interest, the meaning of expressions 'at least' or ‘at most’, or comparing different financial offers.

Egyetemi közösségi szerepvállalás és fenntarthatósági változás – A gazdasági felsőoktatási képzőhelyek lehetőségei és korlátai

“…Időről-időre folynak közös kutatások külső, vállalati partnerekkel. Ilyenekre példa a jelentős kutatási (publikációs) eredményeket is felmutató, kari kollégák által is folyó önvezető autókkal kapcsolatos kutatás (Lukovics et al, 2023), a pénzügyi kultúrával kapcsolatos egyes kutatások (Kovács et al, 2021), a "Teljesítmény -Szervezeti képesség -Kapcsolat" kutatócsoport munkái (Dóra et al, 2023), illetve egyes hallgatói klubok keretei közt oktatói irányítással zajló projektmunkák. E kutatásokban a külső (vállalati) partnerek a folyamat több pontján is konzultatív szerepben vannak: bár kutatási folyamatonként és kapcsolatonként eltérő jelleggel, a kutatási probléma/kérdés meghatározásától kezdve egészen az eredmények felhasználásáig több ponton (módszertan kiválasztása, beépített riportok/mérföldkövek) is megtörténhet a konzultáció.…”

Leading Generation Z’s Financial Literacy Through Financial Education: Contemporary Bibliometric and Content Analysis in China

“…From other studies, it is found that there is still the majority of young generation Zs are financially vulnerable, despite their daily efforts to cope with life's economic challenges (Kova´cs et al, 2021). The rising cost of living and inflation has made it more difficult to pursue longterm goals.…”