Sur les contextes épistémologiques de l'analyse de discours

Pêcheux, Michel

doi:10.3406/mots.1984.1160

Cited by 15 publications

(8 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…En breve, podemos decir que "…toda instancia discursiva implica un 'hablar el mundo' (Charaudeau) que creemos, puede ser pesquisado mediante un adecuado abordaje etnolingüistico" (Hachen, 2006:32) De esta manera, el ACD se perfila como una herramienta metodológica posible y necesaria. Asumiendo como ya hemos señalado, que el ACD presenta como focos de interés los problemas sociales, centrándonos no sólo en elementos lingüísticos, sino también en una dimensión semiótica; por considerar al discurso como una forma de práctica social; y por implementar una metodología interdisciplinaria en la que se involucrarán aspectos filosóficos, psicológicos y antropológicos" (Fernández, 2010:21) No obstante, no identificamos el ACD, como nos advierte Pecheux (1984), con una práctica analística que busca dominar el sentido, sino por el contrario, como práctica metodológica que trata de construir procedimientos que expongan a la mirada-lectora niveles opacos a la acción estratégica de un sujeto. Es decir, desde "…una concepción de sujeto que solo tiene un dominio parcial sobre su palabra, que no controla totalmente su discurso, que no ROSSETTI, Sebastián -"Investigar en etnolingüística / Las lenguas…" DOI: HTTPS://DOI.ORG/10.35305/REVISTADEANTROPOLOGIA.V0IXXI.113…”

Section: La Etnolingüística Como Territorio Postdisciplinario Y Las H...unclassified

“…es dueño de lo que dice, que metafóricamente es también hablado por otro"(Pecheux, 1984 en Arnoux, 2006.En principio, nos focalizamos en la propuesta metodológica de Patrick Charaudeau (2004): proceso de semiotización, y en sus dos momentos analíticos: la transformación y la transacción.En conclusión, siguiendo la perspectiva de triangulación metodológica deDenzin (1970), propusimos tres herramientas de análisis, a saber: la encuesta, al análisis crítico del discurso y la entrevista, con el objetivo de responder a la complejidad de los fenómenos sociales dentro del espacio postdisciplinar de la etnolingüística.…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Investigar en etnolingüística / Las lenguas re-producen la realidad

Rossetti

2020

REA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Section: La Etnolingüística Como Territorio Postdisciplinario Y Las H...unclassified

unclassified

Investigar en etnolingüística / Las lenguas re-producen la realidad

Rossetti

2020

REA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Assim, do ponto de vista discursivo, a palavra acesso pode ter múltiplos sentidos. Conforme Pêcheux (1975) (regulado) em vez de acesso (passagem, livre), pois, trata-se de um Exame que avalia alunos que concorrerão vagas no ensino superior, embora inscrito numa política dita democrática.…”

Section: Breve Histórico Do Enemunclassified

A reformulação das portarias do ENEM: uma análise discursiva das diferentes versões

Leal¹,

Santos²,

Motta³

2015

SOL

View full text Add to dashboard Cite

Resumo: Neste trabalho, o tema linguagem e sentido é trabalhado na perspectiva da Análise de Discurso, fundada nos trabalhos de Michel Pêcheux, na França e Eni Orlandi, no Brasil. Objetivamos refletir o processo de instituição jurídica do ENEM, a política avaliativa do Exame e uma análise das reformulações das três principais portarias, desde que fora instituído, em 1998, até 2012. Destacamos a relevância deste estudo para o domínio da linguagem, sobretudo, para os pesquisadores que se voltam a pensar sobre as políticas educacionais, uma vez que a política avaliativa do Exame Nacional constitui-se como o instrumento avaliador e quantificador das competências dos candidatos que, por sua vez, direcionam as políticas de Estado em relação ao cenário escolar. Dessa forma, dizemos que refletir sobre a política nacional de avaliação do ENEM, nos fez pensar numa questão muito 'cara' ao ensino no Brasil: a relação sujeito/escrita. Palavras-chave: Análise de Discurso. ENEM. Portarias. Introdução O Exame Nacional do Ensino Médio, a cada edição, vem conquistando maior espaço nas políticas de avaliação do país. A repercussão e legitimidade da prova ocorreram ao longo das sucessivas edições e, atualmente, ocupa a centralidade das discussões no cenário educacional, seja do ensino médio e/ou da educação superior. Neste trabalho, propomos refletir, de maneira geral, a política de avaliação do ENEM e, de maneira particular, analisar

show abstract

“…Neste sentido, a AD não evidencia-se originalmente como uma disciplina de saber, mas como fruto de uma prática escolar, voltada para a "explicação de textos," exercida na conjuntura intelectual dos anos sessenta, a articulação, sob o paradigma estruturalista, da lingüística, do marxismo, e da psicanálise em torno da "escritura". Desta forma, a AD européia ao englobar em sua evolução questões filosóficas, políticas e ideológicas, constitui domínio não apenas de lingüistas, mas também de psicólogos e historiadores (PÊCHEUX 1984citado em MAINGUENEAU, 1997. O objetivo da AD francesa é explicitar a relação entre linguagem e ideologia (PEREIRA, 1991, p. 11).…”

Section: As Duas Grandes Linhas Da Adunclassified

A Análise do Discurso como Estratégia de Pesquisa no Campo a Administração: uma visão global

Cabral¹

2008

Contextus

View full text Add to dashboard Cite

Este ensaio constitui uma reflexão sobre a Análise do Dis- curso (AD), que vem ocupando um espaço cada vez mais significativo nos estudos organizacionais em geral e na admi- nistração em particular. Ele não visa aprofundar conhecimen- tos que se inserem no campo da lingüística. Entretanto, elabora uma síntese de algumas das fundamentações teóricas da AD. Com o intuito de clarificar o campo de atuação da AD, ele inicia-se com a apresentação de suas correntes princi- pais, uma divisão metodológica que delimita orientações distintas tanto no campo teórico quanto no prático. Em seguida, toma-se como ponto de partida no embasamento teórico as contribuições de Saussure. Posteriormente, as teorias de atos de fala, ou prag- máticas, assim como as teorias de enunciação e o conceito de destinaridade são brevemente explorados, como forma de fixar um referencial que guie o leitor e o permita compreen- der a premência de se submeter o discurso da administração às indiscretas lentes da AD. Despertar a consciência para esta possibilidade, enfatizando o seu potencial, e ressaltar aspec- tos-chave que sobressaem-se na análise do discurso da admi- nistração é o intuito maior. Dados os objetivos de desmas- carar os implícitos, os silêncios e pluralizar as compreensões, o enfoque qualitativo da AD é apontado como o mais apro- priado. A refelexão apresentada demonstra que, enquanto ‘ciência’, a administração se faz através de discursos, com significados explícitos e latentes marcados por ideologias e, conseqüentemente, através de posições comprometidas.

show abstract

Sur les contextes épistémologiques de l'analyse de discours

Cited by 15 publications

References 0 publications

Investigar en etnolingüística / Las lenguas re-producen la realidad

Investigar en etnolingüística / Las lenguas re-producen la realidad

A reformulação das portarias do ENEM: uma análise discursiva das diferentes versões

A Análise do Discurso como Estratégia de Pesquisa no Campo a Administração: uma visão global

Contact Info

Product

Resources

About