Sujeitos históricos e ensino sob a ótica de Eduardo Coutinho: proposta para a formação de professores de história
Humberto Perinelli Neto,
Rodrigo Ribeiro Paziani
Abstract:Resumo O presente trabalho apresenta reflexões sobre as contribuições oportunizadas pelos filmes de conversação de Eduardo Coutinho para delineamento de reflexões associadas ao conceito de sujeito histórico, a ser mobilizado no ensino de história. Tal pesquisa apresenta abordagem qualitativa, natureza aplicada e explicação, mediante emprego de análise bibliográfico, análise documental e observações sistemáticas, segundo perspectiva do tipo ex-post-facto. Os filmes de Coutinho apresentam mulheres, velhos, negro… Show more
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