Suffering from problematic smartphone use? Why not use grayscale setting as an intervention! – An experimental study

Wickord, Lea-Christin; Quaiser-Pohl, Claudia

doi:10.1016/j.chbr.2023.100294

Cited by 4 publications

(1 citation statement)

References 51 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Terakhir, evaluasi dan umpan balik yang dilakukan memungkinkan untuk identifikasi area perbaikan dan penyempurnaan program di masa depan. Dengan mengakomodasi masukan dari siswa [12], guru, dan anggota komunitas lainnya, program ini dapat terus berkembang dan menjadi lebih efektif dalam mencapai tujuannya [13].…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Community Engagement: Meningkatkan Kesadaran tentang Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Smartphone di Kalangan Siswa SMA NW Syaikh Zainuddin Anjani, Lombok Timur, NTB

Nasri,

Indinabila

2024

JMM

View full text Add to dashboard Cite

Proyek ini fokus pada meningkatkan kesadaran siswa SMA NW Syaikh Zainuddin NW Anjani, Lombok Timur, NTB, mengenai dampak positif dan negatif penggunaan smartphone. Tujuannya adalah memberi pemahaman komprehensif kepada siswa tentang keuntungan dan kerugian dari penggunaan smartphone yang berlebihan melalui lokakarya, diskusi interaktif, dan kampanye kesadaran. Metode partisipatif melibatkan siswa, guru, orang tua, dan masyarakat lokal. Hasilnya adalah dapat meningkatkan kesadaran siswa tentang konsekuensi penggunaan smartphone yang berlebihan, dialog masyarakat tentang kebiasaan teknologi yang sehat, dan pengembangan strategi untuk mengurangi dampak negatif. Melalui upaya ini, kami dapat memberdayakan siswa untuk membuat keputusan yang lebih bertanggung jawab dalam penggunaan smartphone dan menciptakan lingkungan yang mendukung kesejahteraan mereka.

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Community Engagement: Meningkatkan Kesadaran tentang Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Smartphone di Kalangan Siswa SMA NW Syaikh Zainuddin Anjani, Lombok Timur, NTB

Nasri,

Indinabila

2024

JMM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Why, how, when, and for whom does digital disconnection work? A process-based framework of digital disconnection

Vanden Abeele,

Vandebosch,

Koster

et al. 2024

Communication Theory

View full text Add to dashboard Cite

Digital disconnection has emerged as a concept describing the actions people take to limit their digital connectivity to enhance their well-being. To date, evidence on its effectiveness is mixed, leading to calls for greater consideration of why, how, when, and for whom digital disconnection works. This article responds to these calls, presenting a framework that differentiates four key harms that contribute to experiences of digital ill-being (time displacement, interference, role blurring, and exposure effects). Using these four harms as a starting point, the framework explains: (1) why people are motivated to digitally disconnect; (2) how specific disconnection strategies (i.e., placing limits on time, access, channels, and contents, interactions and features) may help them; and for whom (3) and under which conditions (when) these strategies can be effective.

show abstract

No-Reference Quality Metrics for Image Decolorization

Ayunts,

Agaian

2023

IEEE Trans. Consumer Electron.

View full text Add to dashboard Cite

Suffering from problematic smartphone use? Why not use grayscale setting as an intervention! – An experimental study

Cited by 4 publications

References 51 publications

Community Engagement: Meningkatkan Kesadaran tentang Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Smartphone di Kalangan Siswa SMA NW Syaikh Zainuddin Anjani, Lombok Timur, NTB

Community Engagement: Meningkatkan Kesadaran tentang Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Smartphone di Kalangan Siswa SMA NW Syaikh Zainuddin Anjani, Lombok Timur, NTB

Why, how, when, and for whom does digital disconnection work? A process-based framework of digital disconnection

No-Reference Quality Metrics for Image Decolorization

Contact Info

Product

Resources

About