Studying Modern Nation‐State in a World‐Historical Perspective: The Instance of Iraq

Abstract

By examining conceptual and historical approaches on modern state and state formation in the context of Iraq, this paper addresses four interrelated methodological aspects of studying state formation (1) to contest the simplicity of Eurocentric knowledge production in studying state formation especially in the periphery, (2) to bring capital and nation‐state into a relational analysis and to call for research on how they constitute each other historically and geographically, (3) to integrate methodologically local and world‐historical context in understanding the historical complexity of state formation, (4) to problematize the concepts of “capital relation” in order to recognize nature and transformation of nature in the study of state formation.

Kontingenz und Bildung

“…Die »geteilten Geschichten« (Randeria, 1999, S. 376-378) der Aneignung und des Ausschlusses des Anderen, die das Andere im Eigenen stets präsent und zugleich unterdrückt hält (Hall, 2008b;Mbembe, 2017;Said, 2009), können theoretisch gut in den Konzepten der Differenz, der Äquivalenz, des Antagonismus und der Heterogenität sowie in der selbstsubvertierenden Logik zwischen ihnen abstrahiert werden. Diese Geschichten gilt es im Folgenden also mitzudenken, auch wenn ich mich vornehmlich auf die De_Konstruktion hegemonialer und idealtypischer Ideen von Nationalstaatlichkeit beschränken werde, ohne permanent auszuweisen, dass die zentrale Vorstellung eines Entsprechungsverhältnisses von Nation und Staat eine eurozentristische Perspektive auf globale Prozesse der Nationalstaatswerdung darstellt (Chatterjee, 2020;Yasin, 2015).…”