“…Es así como las instituciones públicas y privadas trabajan en el desarrollo de infraestructura a través de las asociaciones público privadas (APP) para el mejoramiento de la calidad en la educación, ya sea para financiarse con recursos de responsabilidad social de las empresas privadas (Hong & Kim, 2018), o con recursos de fondos sociales (Poole, Sen & Fallon, 2016), para comprender las relaciones entre la calidad del servicio y el subsidio gubernamental (Hua, 2017), para analizar los riesgos de este tipo de proyectos (Meng, Xiu & Qian, 2018) o para impulsar nuevos métodos de educación vocacional y técnica (Remington, 2018).…”