Studia Podyplomowe Na Uczelniach Technicznych – Dostosowanie Oferty Edukacyjnej Do Potrzeb Rynku Pracy

Abstract

Artykuł przedstawia charakterystykę i analizę studiów podyplomowych w Polsce jako formę kształcenia ustawicznego, a także opisuje wyniki badań autora dotyczących organizowania studiów podyplomowych przez uczelnie techniczne. W ramach badań dokonuje się próby określenia czynników warunkujących zgodność oferty edukacyjnej uczelni (lub jednostek naukowych posiadających uprawnienia do ich prowadzenia) z potrzebami rynku pracy, stymulującej rozwój i efektywność gospodarki (realne korzyści dla rozwoju przedsiębiorstw) oraz zaspokojenie dążeń pracodawców i pracowników do podnoszenia kwalifikacji zawodowych. W konkluzjach stwierdza się, że studia podyplomowe będą zajmowały kluczową pozycję na rynku edukacyjnym w ramach LLL.

Untitled

“…Not necessarily. The literature on the subject points, for example, to the fact of a mismatch between the educational offer and the actual demand of the labour market (Sobotka, 2017), or the argument of "selling" idealised postgraduate studies (which are not a response to labour market demand) by universities in response to the perception of potential consumers operating in a culture of digital narcissism, offering the illusion of achieving fame and success (Słaboń). Therefore, it seems worthwhile to consider extending the educational offer of universities to other, commonly available tools.…”