Studi Fenomenologi: Teori Humanistic dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Patria, Rida; Salamah,

doi:10.56855/jpr.v1i1.1

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Pengetahuan dasar yang harus dimiliki adalah terkait teori belajar. Ada satu diantara teori belajar yang bisa dimanfaatkan pendidik ialah teori belajar humanistic (Patria and Salamah 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Teori Belajar Humanistik Dalam Pendekatan Open Ended Pada Pembelajaran Matematika

Hendriani

Neviyarni

2023

SCI TECH ED MATH

View full text Add to dashboard Cite

The results of the PISA test which measures students' Mathematics skills place Indonesian students in the bottom 5th position, 73rd out of 79 participating countries with an achievement score of 379 which is certainly below the OECD average of 489. Students still think of Mathematics as a subject lesson that are quite difficult. This assumption arises due to experiences that have been obtained before in the process of learning mathematics which is less fun for students. The learning process is largely determined by the learning theory mastered by educators. As a professional, educators must have knowledge of various ways so that learning objectives can be achieved. The basic knowledge that must be possessed is related to learning theory. One of the learning theories that educators can use is the humanistic learning theory. The purpose of this study is to describe the implementation of humanistic learning theory in an open-ended approach to the mathematics learning process in elementary schools. Using the library research method, it was found that open ended research utilizes humanistic learning theory in its development, which is illustrated in the four steps of the open-ended approach

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Teori Belajar Humanistik Dalam Pendekatan Open Ended Pada Pembelajaran Matematika

Hendriani

Neviyarni

2023

SCI TECH ED MATH

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Mengenai perubahan dalam kegiatan pendidikan tersebut di atas, dapat dikatakan bahwa adaptasi kebiasaan baru ini adalah bagian dari perubahan sosial, karena menurut (Yanuardianto, 2019) bahwa perubahan sosial adalah perubahan pola perilaku, hubungan sosial, institusi dan struktur sosial pada waktu tertentu. Selain itu, (Patria & Salamah, 2022) mengungkapkan bahwa perubahan sosial terbatas pada perubahan pranata sosial masyarakat yang dapat mempengaruhi sistem sosial, termasuk nilai, sikap, dan pola perilaku antar kelompok dalam masyarakat. Dalam menghadapi proses pembelajaran setelah…”

unclassified

Menelaah Adaptasi Kebiasaan Baru Siswa Sebagai Wujud Perubahan Sosial Di Lingkungan Sekolah Dasar (penelitian di SD Negeri Sindang 1 Kabupaten Sumedang)

Kurnia,

Fitriyani,

Sari

et al. 2023

CJIIPD

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adaptasi dan kebiasaan baru yang dilakukan dilingkungan sekolah dasar dimasa pandemik Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan melakukan wawancara kepada responden yang sesuai dengan persyaratan. Teknik yang digunakan yaitu teknik dokumentasi untuk mengumpulkan data dari berbagai sumber dan informasi. Jenis data berupa data sekunder hasil penelitian terdahulu dan informasi yang bersumber dari media dan berita. Ditemukan bahwa Pandemi Covid-19 berhasil mengubah kebiasaan yang kita lakukan sehari-hari baik di rumah, di sekolah, di tempat kerja, di jalan, di tepat ibadah dan dimanapun. Kebiasaan baru untuk hidup lebih sehat harus terus menerus dilakukan di masyarakat dan setiap individu, sehingga menjadi norma sosial dan norma individu baru dalam kehidupan sehari hari. Maka adaptasi kebiasaan baru yang dilakukan di lingkungan SD Negeri Sindang 1 Kabupaten Sumedang adalah dengan tetap memakai masker, jaga jarak dan rajin mencuci tangan.Kata Kunci:Adaptasi kebiasaan baruPerubahan sosialSekolah Dasar

show abstract

Studi Fenomenologi: Teori Humanistic dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Cited by 2 publications

References 5 publications

Implementasi Teori Belajar Humanistik Dalam Pendekatan Open Ended Pada Pembelajaran Matematika

Implementasi Teori Belajar Humanistik Dalam Pendekatan Open Ended Pada Pembelajaran Matematika

Menelaah Adaptasi Kebiasaan Baru Siswa Sebagai Wujud Perubahan Sosial Di Lingkungan Sekolah Dasar (penelitian di SD Negeri Sindang 1 Kabupaten Sumedang)

Contact Info

Product

Resources

About