Studi Awal: Dampak Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemandirian Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka (literature review). Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penggunaan bahan ajar inkuiri terbimbing terhadap kemandirian belajar siswa khususnya pada materi Fisika. Data pada penelitian ini adalah data sekunder yaitu data yang diperoleh dari buku, jurnal, artikel maupun prosiding. Melalui review informasi yang dilakukan diperoleh hasil bahwa bahan ajar inkuiri terbimbing dapat mendorong kemandirian belajar siswa pada materi fisika. Guru diharapkan mampu mengembangkan bahan ajar inkuiri terbimbing untuk melatih kemandirian belajar siswa