Structuring of educational programs in the field of financial literacy

Abstract

На рубеже XX–XXI вв. правительство одной из самых развитых англоязычных стран мира –Соединенных Штатов Америки, который активно реагирует на глобализационные процессы, вносявовремя определенные коррективы в структуру, содержание и приемы предпринимательскуюобразования, подчеркнул нехватку молодых людей с деловыми качествами, способных работать впредпринимательских фирмах, где нет четких инструкций, как вести бизнес, но существует значительнаясвобода выбора и инициативы. Было отмечено, что до задач, стоящих сегодня перед школой, должновходить не только обучение, но и формирование личности, профориентация и экономическая подготовкак жизнедеятельности в обществе, функционирующих в условиях быстрых изменений. Для исследованиястепени соответствия качественного уровня предпринимательской образования законодательнопринятым требованиям нами детально изучены американские нормативные документы и акты,регламентирующие функционирование учреждений среднего образования этой страны. At the turn of the XX-XXI centuries, the government of one of the most developed English–speakingcountries in the world - the United States of America, which actively responds to globalization processes bymaking certain adjustments in time to the structure, content and methods of entrepreneurial education, stressedthe shortage of young people with business qualities who are able to work in entrepreneurial firms where thereare no clear instructions on how to do business, but there is considerable freedom of choice and initiative. It wasnoted that the tasks facing the school today should include not only education, but also the formation ofpersonality, career guidance and economic preparation for life in a society functioning in conditions of rapidchange. To study the degree of compliance of the quality level of business education with the legally acceptedrequirements, we have studied in detail the American regulatory documents and acts regulating the functioningof secondary education institutions in this country.