Strategi Guru Menanamkan Civic Skills Siswa Pada Pembelajaran PKn

Hulu, Janice Rahmawati; Bawamenewi, Adrianus

doi:10.56248/educativo.v1i1.36

Cited by 3 publications

(4 citation statements)

References 9 publications

(9 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Warga negara yang cerdas yaitu warga negara yang memiliki pengetahuan kewarganegaraan. Sedangkan, warga negara yang memiliki sikap tanggung jawab adalah bentuk dari karakter kewarganegaraan, warga negara yang memiliki sikap dan keterampilan kewarganegaraan akan menjadi warga negara yang memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan kewarganegaraan akan menjadi warga negara yang cerdas dan baik (smart and good citizenship) (Hulu & Bawamenewi, 2022).…”

Section: Implementasi Pembiasaan Positif Literasi Dan Jum'at Bersih U...unclassified

Implementasi pembiasaan literasi dan jum'at bersih untuk meningkatkan civic skills peserta didik

Padilah,

Rahmatiani,

Saylendra

2024

CJPPKN

View full text Add to dashboard Cite

Pada saat ini arus globalisasi yaitu perkembangan yang luar biasa untuk memberikan sisi dalam kehidupan manusia terutama pendidikan, keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi pembiasaan positif literasi dan jum’at bersih untuk meningkatkan civic skills peserta didik di SMAN 5 Karawang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hal ini dikarenakan guru memberikan beberapa strategi yang baik pada saat kegiatan pembiasaan literasi Bahasa dan jum’at bersih agar peserta didik memiliki keterampilan intelektual dan keterampilan partisipasi, membentuk peserta didik menjadi generasi penerus bangsa yang memiliki secara cerdas dan penuh rasa tanggung jawab, mampu menggunakan Bahasa asing yang baik, dapat membangun kerjasama, mampu menjalankan dan menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya, turut serta aktif dalam berbagai kegiatan yang ada dengan cara yang baik dan tanggung jawab untuk bekal dimasa depan

show abstract

Section: Implementasi Pembiasaan Positif Literasi Dan Jum'at Bersih U...unclassified

Implementasi pembiasaan literasi dan jum'at bersih untuk meningkatkan civic skills peserta didik

Padilah,

Rahmatiani,

Saylendra

2024

CJPPKN

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Civic skills atau keterampilan kewarganegaraan adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap warga negara, karena seorang warga negara yang baik adalah mereka yang terampil dalam berpartisipasi (participation skills) dan cakap dalam berwarga negara (intellectual skills) (Hulu & Bawamenewi, 2022). Realita yang terjadi banyak siswa yang masih kurang minat untuk mengikuti organisasi.…”

Section: Penguatan Keterampilan Partisipasi Sebagai Civic Skills Ldk ...unclassified

“…Dengan mengevaluasi seseorang akan menemukan masalah. Dalam civic skills langkah menemukan solusi harus menggunakan beberapa tahap yaitu dari menganalisis suatu masalah, mengevaluasi jalannya acara dan langkah terakhir mengambil keputusan berbentuk solusi dari kendala-kendala yang sudah dihadapi (Hulu & Bawamenewi, 2022). Maka dari sini dibutuhkan keterampilan partisipasi yang kuat untuk menjadikan organisasi lebih maju dari sebelumnya.…”

Section: Keterampilan Memimpinunclassified

Penguatan Keterampilan Partisipasi sebagai Civic Skills Siswa Melalui Latihan Dasar Kepemimpinan di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar

Tavip,

Muthali’in

2023

jk. jurnal. kewarganegaraan

View full text Add to dashboard Cite

The Basic Leadership Training is an annual program implemented for the framework of new candidates for IPM, HW, and PMR High School Muhammadiyah 1 Karanganyar. The aim of this study is to know the strengthening of participation skills as civic skills students through LDK High School Muhammadiyah 1 Karanganyar activities. The method used in this study is qualitative descriptive. The results of this study showed that LDK High School Muhammadiyah 1 Karanganyar enhanced the participation skills of participants. It is demonstrated 1) activities that are compatible with four indicators of participatory skills: student participation in order, willingness to comply with the rules, courage to argue, and giving leadership material. 2) Differences occur among which participants are less interested in activities, some are less obedient, less confident, and have not understood the entire leadership material. (3) The implemented solutions include procuring rafting in the trade, granting sanctions, fishing to dare to argue, and providing tasks with leadership materials. Then from the above results, it can be concluded that there is an enhancement of student participation skills through LDK Muhammadiyah High School 1 Karanganyar.-------------------AbstrakLatihan Dasar Kepemimpinan adalah program tahunan yang dilaksanakan untuk pengkaderan calon pengurus baru IPM, HW dan PMR SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penguatan keterampilan partisipasi sebagai civic skills siswa melalui kegiatan LDK SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa LDK SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar menguatkan keterampilan partisipasi peserta. Hal ini ditunjukan 1) kegiatan yang berkesesuaian dengan empat indikator keterampilan partisipasi yaitu partisipasi siswa yang tertib, kemauan mematuhi peraturan, berani berpendapat dan pemberian materi kepemimpinan. 2) Kendala yang terjadi di antaranya peserta kurang tertarik dengan kegiatan, beberapa kurang patuh, kurang percaya diri dan belum memahami keseluruhan materi kepemimpinan. 3) Solusi yang diterapkan diantaranya pengadaan rafting di magelang, pemberian sanksi, memancing agar berani berpendapat dan pemberian tugas dengan materi kepemimpinan. Maka dari hasil diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat penguatan keterampilan partisipasi siswa melalui LDK SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar.

show abstract

“…Warga negara yang cerdas yaitu warga negara yang memiliki pengetahuan kewarganegaraan. Sedangkan warga negara yang memiliki keterampilan kewarganegaraan akan menjadi warga negara yang partisipatif, sedangkan warga negara yang memiliki sikap tanggung jawab adalah bentuk dari karakter kewarganegaraan (Hulu & Bawamenewi, 2022) (Hidayah & Sunarso, 2018).…”

unclassified

Strategi Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan Kewarganegaraan (Civic Skills) Siswa

Pratama,

Patmisari,

Muthali’in

2023

AoEJ

View full text Add to dashboard Cite

The purposes of this research is to find out the teacher’s strategy in developing the civic skills of students at SMA Negeri 1 Badegan. This research was carried out for approximately 5 month using a qualitative research method that is descriptive in nature by prioritizing facts in the field in order to provide a clear picture. The data and data sources for this study came from interviews with PPKn teachers and observations at school. This study uses observation instruments and interview instruments. Data collection techiques used in this research are observation, interview, and documentation techniques. The result of the study show that in developing citizenship skills a teacher must have the right strategy. There are several strategies carried out by teacher at SMA Negeri 1 Badegan to develop students’ civic skills. The first strategy is to carry out learning in groups and show the result of group discussions to increase student activity. The the second strategy is to create a pleasant classroom atmosphere. The third strategy is to implement cooperative learning. then, the last strategy is to feel the handshake culture when meeting when finishing learning and shaking hands when meeting with the teacher.

show abstract

Strategi Guru Menanamkan Civic Skills Siswa Pada Pembelajaran PKn

Cited by 3 publications

References 9 publications

Implementasi pembiasaan literasi dan jum'at bersih untuk meningkatkan civic skills peserta didik

Implementasi pembiasaan literasi dan jum'at bersih untuk meningkatkan civic skills peserta didik

Penguatan Keterampilan Partisipasi sebagai Civic Skills Siswa Melalui Latihan Dasar Kepemimpinan di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar

Strategi Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan Kewarganegaraan (Civic Skills) Siswa

Contact Info

Product

Resources

About