Steve Jobs as Metasymbolic Strong Linguistic Personality

Бережна, Маргарита Василівна

doi:10.21272/ftrk.2019.11(1)-2

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…For example, M. Berezhna's research is devoted to the speech portrait of characters in both printed and audio media works of art and the peculiarities of the reproduction of some components of this portrait in translations (Berezhna, 2017). In another of her scientific works M. Berezhna aims to determine the type of S. Jobs' linguistic personality by psychotype and level of communicative competence in the source and translated texts (Berezhna, 2019). The author proves that in the Ukrainian translation of 2012 (Aizekson, 2012) the speech characteristic of S. Jobs as a metasymbolic linguistic personality is often preserved thanks to an almost literal translation.…”

Section: перекладацькі трансформації (на матеріалі перекладу назв роз...mentioning

confidence: 99%

Untitled

2024

Humanities science current issues

View full text Add to dashboard Cite

Видання розраховане на тих, хто цікавиться питаннями розвитку педагогіки вищої школи, а також філології, мистецтвознавства, історії. Редакційна колегія: Пантюк М.П. -головний редактор, доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Душний А.І. -співредактор, кандидат педагогічних наук, доцент (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Ільницький В.І. -співредактор, доктор історичних наук, професор (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Дмитрів І.І. -відповідальний секретар, кандидат філологічних наук, доцент (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Андрєєв В.М. -доктор історичних наук, професор (Київський університет імені Бориса Грінченка); Батюк Т.В. -кандидат історичних наук, доцент (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Баукова А.Ю. -кандидат історичних наук, доцент (Львівський національний університет імені Івана Франка); Бермес І.Л. -доктор мистецтвознавства, професор (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Волошин С.М. -кандидат педагогічних наук, доцент кафедри психології; Гриценко Г.З. -кандидат історичних наук, доцент (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Галів М.Д. -доктор педагогічних наук, професор (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка); Галик В.М. -кандидат історичних наук, доцент (Дрогобицький дер жавний педагогічний університет імені Івана Франка); Ґжесяк Ян -доктор габілітований, надзвичайний професор кафедри (Державна вища професійна школа); Дутчак В.Г. -доктор мистецтвознавства, професор (Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника); Заєць В.М. -кандидат мистецтвознавства, доцент (Національна музична академія України імені Петра Чайковського); Зимомря І.М. -доктор філологічних наук, професор (Ужгородський націо нальний університет); Іванишин П.В. -доктор філологічних наук, професор (Дрогобицький державний педагогічний уні верситет імені Івана Франка); Кекош О.М.кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки та корекційної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка; Корсак Р.В. -доктор історичних наук, професор (Ужгородський національний університет); Кравчик М.О. -кандидат філософських наук, доцент (Міжнародний гуманітарний університет); Лазурко Л.М. -доктор історичних наук, доцент, доцент кафедри історії України Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (м. Дрогобич, Україна); Маршалек-Кава Джоанна -доктор наук, доцент (Університет Миколая Коперника в Торуні, Торунь, Польща); Масненко В.В.доктор історичних наук, професор (Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького); Мафтин Н.В. -доктор філологічних наук, професор (Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника); Мацьків П.В. -доктор філологічних наук, професор (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Ів...

show abstract

Section: перекладацькі трансформації (на матеріалі перекладу назв роз...mentioning

confidence: 99%

Untitled

2024

Humanities science current issues

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Section: перекладацькі трансформації (на матеріалі перекладу назв роз...mentioning

confidence: 99%

Translation Transformations (The Case Study of the Literary Biography “Steve Jobs: A Biography” Chapters (Subchapters) Translation). Part 1

HLAVATSKA

2024

Humanities science current issues

View full text Add to dashboard Cite

The use of various translation transformations is quite common for a translator who skillfully uses the resources of the languages of the texts on which he/she is working. The question of the application of translation transformations generates interest in academic circles, both domestic and foreign scientists, as the achievement of an adequate translation appears to be the main goal of any translator. The accurate reproduction of the source language into the target one directly depends on the use of translation transformations by the language intermediary.The purpose of our research work is to analyze the translation transformations used while translating the titles of chapters and subchapters of the literary biography "Steve Jobs: A Biography" from English into Ukrainian with an emphasis on certain features of Steve Jobs' personal self-identification that distinguish this famous personality among the people surrounding him. This is our first attempt to deal with the translation aspect. Translational transformations based on the classifications of L.S. Barkhudarov and V. Karaban have been analyzed.The article draws attention to the fact that most of the translation transformations emphasize Steve Jobs' contradictory character, his manner of controlling everything and believing that it is enough to want something very much and it will happen, his charisma, individuality, the strong man's view of self-knowledge and the surrounding world.It has been noted that translators resort to lexical and grammatical transformations, among which we distinguish specification, generalization, modulation, replacement of the syntactic structure of the original as well as a part of speech. For reasons of space of this paper we cannot outline all types of lexical and grammatical transformations being used in the target language of the titles of all forty-two chapters of the literary biography. We see it as promising to continue the work in this direction and to dwell separately on the peculiarities of the translation of certain passages of the text itself to describe the speech characteristics of S. Jobs as a metasymbolic linguistic personality.

show abstract

Personal self-identification peculiarities: biogram “CHILDHOOD” A case study of the literary biography by W. Isaacson “Steve Jobs: A Biography”

Hlavatska

2023

Synopsis

View full text Add to dashboard Cite

The subject of the paper is Steve Jobs’ personal self-identification in his childhood. Lexical units (words, phrases) are the descriptors of the text of the literary biography that outline the main sense of the biogram “CHILDHOOD”. Their semantic connections reflect the peculiarities of personal self-identification of Steve Jobs being a child. The project aims to analyze Steve Jobs’ memories, the case study being the biogram “CHILDHOOD” to find out how this stage of life has influenced the formation this outstanding figure’s personal self-identification. Each biogram is a certain model of events and, in this article, it is represented by three structural components: “Adoption”, “Silicon Valley” and “Schooling”. The matter of identity (self-identity) logically attracts the attention of modern scholars in accordance with the current trends of an anthropocentric approach to language. Therefore, the topicality of the paper is caused by the necessity to identify lexical descriptors of the “CHILDHOOD” biogram, the latter being aimed at realizing S. Jobs’ motive of self-knowledge. The general scientific methods (analysis, synthesis, generalization), the contextual and interpretive method, and discourse analysis are used. The novelty of the research is determined both by the object of the study and the angle of the analysis, creating favorable grounds for further delineation of S. Jobs’ psychological image on the one hand, and his speech behavior on the other hand. As a result of the research, it has been established that in the text of the literary biography “Steve Jobs: A Biography”, the dominance of personal memories is usually combined with chronological sequence, and reasoning and teaching is connected with the thesaurus (thematic) way of presentation. Each biogram, as a certain segment on a straight life path, shows how a personality is formed and how he / she forms ideas about himself / herself as a self-identical, integral and unique individual. Via the “CHILDHOOD” biogram, we have managed to single out specific lexical descriptors, the synthesis of which outlines all the characteristics of Steve Jobs being a child as a developing personality: INDEPENDENCE, DETACHMENT (UNIQUENESS), and CREATIVITY AS A PROSPECTIVE VISION OF OWN PRODUCT DEVELOPMENT. We consider a detailed study of the following biograms to be promising: “CAREER”, “PRIVATE LIFE”, “SEARCHING OF ONE’S OWN DESTINATION”, etc. Studied together (separately or generally) they will help outline Steve Jobs’ psychological image in the literary biography “Steve Jobs: A Biography”.

show abstract

Steve Jobs as Metasymbolic Strong Linguistic Personality

Cited by 3 publications

References 0 publications

Untitled

Untitled

Translation Transformations (The Case Study of the Literary Biography “Steve Jobs: A Biography” Chapters (Subchapters) Translation). Part 1

Personal self-identification peculiarities: biogram “CHILDHOOD” A case study of the literary biography by W. Isaacson “Steve Jobs: A Biography”

Contact Info

Product

Resources

About