¿Somos todos iguales ante una inundación? Análisis de la vulnerabilidad social en el litoral mediterráneo español

Abstract

En España, las inundaciones representan el peligro con origen en la naturaleza que mayores pérdidas ocasiona, tanto económicas como humanas. Entendido el riesgo como una construcción social, la evaluación de la vulnerabilidad, resulta crucial para mejorar la adaptación de la población expuesta. Entre los métodos empleados para llevar a cabo esas evaluaciones está el uso de índices. En el presente estudio empleamos una réplica del SOVI® (Social Vulnerability Index), uno de los más ampliamente utilizados a nivel mundial y cuya integración se ha puesto en práctica en un área de especial sensibilidad ante las inundaciones, el litoral mediterráneo de la Región de Murcia y la Comunidad Valenciana (España). Los resultados obtenidos evidencian una mayor vulnerabilidad social en secciones censales no inundables que en las inundables y pone de manifiesto un patrón de desigualdad social en ámbitos donde la red hidrográfica presenta un funcionamiento efímero y súbito como las ramblas.

Una aproximación metodológica a la persistencia de la vulnerabilidad social: el barrio de Tiro de Línea (Sevilla)

“…No hay un único método en la cuantificación de la vulnerabilidad social (Pérez Morales et al, 2021), pues los indicadores no son estáticos y dependen del área de estudio y el equipo investigador (Gayen et al, 2021). Si bien, existe un consenso general sobre factores que inciden en la vulnerabilidad social (Cutter et al, 2003) que son entendidos como un enfoque multiamenaza (Navarro et al, 2020).…”

“…Por ejemplo, en el caso español se subrayan estudios como los de Hernández Aja (1997), Arias Goytre (2000), Alguacil Gómez (2006) o Alguacil Gómez et al (2014. Además, dado el enfoque holístico que tiene la vulnerabilidad social, existen diversas propuestas estadísticas que ofrecen indicadores que miden el grado de vulnerabilidad (Cutter et al, 2000;Cutter et al, 2003;Tate, 2013;Navarro et al, 2020;Pérez Morales et al, 2021;Davino et al, 2021;Gayen et al, 2021, entre otras). Sin embargo, cada vez existe un mayor número de investigaciones que incorporan técnicas cualitativas como las entrevistas, la observación participante o los recorridos urbanos (García-Hernández, 2018;García-Araque & García-Cuesta, 2020;Valle Ramos et al, 2020).…”

“…Gayen et al, 2021), siguiendo a Cutter et al (2003 y PérezMorales et al (2021) se estimaron influencias positivas y negativas en cada variable según su direccionalidad entendida como un incremento o descenso en la situación vulnerable. Los valores resultantes se clasificaron en 3 categorías (elevada, media y baja) representándose en un mapa con la técnica de semaforización.…”

Are Future School Teachers Qualified to Teach Flood Risk? An Approach from the Geography Discipline in the Context of Climate Change

“…In recent decades, in the European Mediterranean region, the risk of flooding has increased due to the rise in both the exposure and vulnerability of the population [1]. To this we should add the effects of climate change, which, according to the Intergovernmental Panel on Climate Change [2], will cause an increase in the frequency and intensity of heavy rains.…”

“…In Spain, the expansion of built-up areas, particularly in the coastal areas of the Mediterranean region, has been a determining factor in the increase in flood risk over the last few decades [1]. According to Olcina [13], in Spain two million people live in areas of high flood risk and the Mediterranean area is the region hardest hit.…”