Solução computacional para o auxiliar na alfabetização de surdos

Abstract

Pós-doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (USP). Tem atuado como assessora ad-hoc da FAPESP, CNPq e CAPES nas áreas de informática médica e ensino de matemática. Universidade de Mogi das Cruzes (UMC). silviac@umc.br RESUMOA aprendizagem dos surdos é um grande desafio para os educadores, principalmente na disciplina de língua portuguesa. As escolas brasileiras não estão preparadas para convier com surdos, pois não possuem profissionais capacitados. As atuais políticas educacionais brasileiras buscam socializar todos os alunos surdos e não surdos. A comunidade brasileira de surdos utiliza a LIBRAS, língua brasileira de sinais, como principal forma de comunicação entre eles. Integrar LIBRAS e Língua Portuguesa é um dos principais desafios atuais e o uso da computação tem auxiliado muito. PALAVRAS-CHAVE:aprendizagem; políticas educacionais; socialização. ABSTRACTThe learning of the deaf is a great challenge for educators, especially in Portuguesespeaking course. Brazilian schools are not prepared for suits with deaf, because they lack trained professionals. Current Brazilian educational policies, seeking socialize all deaf and not deaf students. The Brazilian deaf community uses LIBRAS, Brazilian sign language as their main form of communication between them. Integrating LBS and Portuguese is one of the main current challenges and the use of computers has helped a lot.