Sociology's Emotions*

Abstract

Cette étude porte sur la place qu'occupe l'émotion dans l'élaboration du savoir et examine la contribution qu'elle apporte dans la compréhension des pratiques du savoir “incorporé”. Toute pratique du savoir, qu'elle soit reconnue ou non, comporte un élément d'émotion. L'auteure se penche sur la valorisation de l'émotion entre autres en phénoménologie, en portant une attention toute particulière à la signification des sentiments, qui englobent l'affectif et le sensuel. Grâce aux sentiments, nous pouvons prendre conscience de la relationalité du savoir et entreprendre de tisser des liens libres et créatifs opérant entre le moi et autrui dans la pratique du savoir. This paper is concerned with the place of emotion in knowledge and the ways in which a consideration of emotion contributes to an understanding of embodied knowledge practices. Whether acknowledged or not, all knowledge practices are emotional. The positive valuation of emotion is considered in traditions such as phenomenology, paying particular attention to the significance of feeling combining, as it does, the affective and the sensual. Feeling makes us aware of the relationality of knowledge, and it opens up the possibility of creative and open forms of relations between self and other in knowledge practices.

Performing the role of ethnographer: processing and managing the emotional dimensions of prison research

“…The burgeoning literature on the importance of emotions in research has opened up new ways of thinking about the way emotions influence both qualitative and quantitative work (Bondi, 2005), how they can be systematically processed during (or after) data collection (Mauthner & Doucet, 2003;Yuen, 2011), and how emotions can be used as data (Game, 1997;Hubbard et al, 2001). Whilst this growing body of work has begun to address the gap in the methodological literature on emotion, there are still significant gains to be made by focusing more closely on what emotions can tell researchers about their data or subject area and about the research process itself.…”

Ce que les émotions font faire aux professionnels du droit: Jalons pour une approche praxéologique des expressions émotionnelles dans la sphère judiciaire

“…Les conceptualisations qui en sont proposées peinent à rendre compte de cette complexité, son appréhension étant tributaire des aspects sélectionnés par le chercheur qui les juge pertinents (Turner, 2009). La démarche qui consiste à vouloir définir et objectiver les émotions à partir des catégories scientifiques surplombantes semble perdre ce qui fait la spécificité du phénomène émo-tionnel (Game, 1997).…”

Qui a peur des émotions organisationnelles?

“…Les 3 Les écoles de gestion francophones et anglophones du Québec incluent un important contenu américain dans leurs plans de cours. émotions sont des composantes de base nécessaires de la communication et des relations interpersonnelles, et elles forment le fondement de la construction de l'expérience humaine, que ce soit en milieu de travail ou dans la société en général (Albrow 1994(Albrow , 1997Dumouchel 1999;Fineman 1993Fineman , 1996Fineman , 2000Fineman , 2003Fineman , 2006Game 1997;Sartre 1995;Waldron 2000).…”

“…Le courant épistémologique dans lequel s'inscrit ma recherche est le réalisme critique (Robson 2002;Sayer 2000), qui incorpore l'approche constructiviste à la production et à l'analyse de données; la démarche méthodologique utilisée est celle de la théorisation ancrée (Strauss 1994;Strauss et Corbin 1994 (Dumouchel 1999;Game 1997;Waldron 2000). Elle se penche sur les relations sociales et sur la nature interactionnelle des émotions dans la vie organisationnelle plutôt que sur les « états affectifs » psychologiques ou individuels.…”