Sociologie et formation en France

Abstract

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Co-construire un référentiel de compétences : les écoles de la deuxième chance

“…Les limites des modèles adéquationnistes et leurs apories en termes de responsabilisation des publics vulnérables ont été amplement démontrées (Robin et Oehme, 2010 ;Frétigné, 2011 ;Duvoux, 2014). D'autre part, les modèles de exicurité n'ont pas encore trouvé de formes e cientes (Caillaud et Zimmermann, 2011 ;Méda, 2011 ;Gazier et Tuchszirer, 2015) permettant de proposer un nouveau contrat social.…”

Actualité et inactualité de la stagification

“…À ce propos, il est intéressant de relever que les tentatives pour la sociologie de s' emparer de l' objet « formation des adultes » confortent plus qu' elles ne critiquent cette conception standardisée de la formation des adultes(Dubar, 1983 ;Frétigné et Lescure, 2007).…”