Socioeconomic Segregation in Secondary Schools

“It’s going to be hard you know…” Teachers’ perceived role in widening access to medicine

“…High schools take pupils aged 11-18, whereas sixth-form colleges only educate pupils in their final years (16-18/19). The schools available to a child are strongly restricted by their location, and schools are thus often socioeconomically and socially segregated (Jerrim et al 2017;The Challenge et al 2017). These differences are reflected in school performance ratings (Scottish Government 2019; UK Government 2019).…”

Homogeneidad y segregación escolar en escuelas situadas en contextos socioeconómicamente desafiantes. Visión de la comunidad educativa

“…En los últimos años se le está dando relevancia y así puede comprobarse en las investigaciones realizadas en diferentes países de todo el mundo como pueden ser las comparaciones realizadas en América Latina (Murillo, 2016;Vázquez, 2016) o estudios en concretos Argentina (Tavernelli et al, 2021), Bélgica (Demeuse y Friant, 2011), Chile de conocer la visión de la comunidad escolar de los centros educativos situados en contextos socioeconómicamente desafiantes para poder trabajar contra esta lacra social, pues un sistema educativo verdaderamente justo no debe permitir la segregación escolar. (Elacqua, 2012;Valenzuela et al, 2014), Estados Unidos (Frankenber et al, 2011Marcotte y Dalane, 2019), Inglaterra (Gorard y Siddiqui, 2016;Jerrim et al, 2017), Países Bajos (Sykes y Kuyper, 2013), Portugal (Abrantes et al, 2016Firmono et al, 2020), Rusia (Ivaniushina et al, 2019) o Suecia (Östh et al, 2013(Östh et al, , Riedel et al, 2010Söderström y Uusitalo, 2016) En España también se han realizado estudios, como en Aragón (Mancebón-et al, 2014), Barcelona (Bonal, 2018), Granada (Lubián Graña, 2021, Madrid (Murillo y Martínez-Garrido 2018), Málaga y Sevilla (Gómez Espino, 2019) o Murcia (Antón Hurtado et al, 2022). Destaca el estudio de Murillo y Martínez-Garrido (2018) en el que se señala que España, al ser comparado con otros países europeos, es uno de los que tiene mayor segregación por nivel socioeconómico y que estos datos se acerca a los datos de los países del este de Europa y se aleja de los estados próximos.…”