Social representations of mothers about gestational hypertension and premature birth

Souza, Nilba Lima de; Araújo, Ana Cristina; Costa, Íris do Céu Clara

doi:10.1590/s0104-11692013000300011

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“…Pre‐eclampsia can lead to premature birth and even death of the infant. This may cause feelings of guilt in mothers . This is line with our findings; anyway after some reflection, the mothers realised they could not blame themselves.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 90%

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Mothers' experiences of having a premature infant due to pre‐eclampsia

Værland

Vevatne

Brinchmann

2017

Scandinavian Caring Sciences

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Because of the acuteness of the birth and the infant's prematurity, the mothers had various feelings about becoming mothers. Existential issues concerning life and death were triggered regarding their own lives and those of their infants. Their experiences are different from those of other NICU mothers; their illnesses initially restricted them from being with their infants. The mothers found that their own health and the fact that their infants were premature and had to stay in the NICU restricted them from being able to take care of their infants. While they recovered, they strived to act as they felt a real mother should.

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Section: Discussionsupporting

confidence: 90%

“…Former studies have found that experiences of preeclampsia may elicit emotions such as fear, fear of death and guilt (7)(8)(9)(10)(11). Mothers in these studies acknowledged that the outcome could be fatal both for themselves and their infants (10).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Mothers' experiences of having a premature infant due to pre‐eclampsia

Værland

Vevatne

Brinchmann

2017

Scandinavian Caring Sciences

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“…Thus, health education groups consist of a therapeutic tool that facilitates in-depth discussions, broader knowledge and the process of health education. They also favor trust in patient-nurse relationships, providing a welcoming and safe environment (9) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Grupo de gestantes de alto-risco como estratégia de educação em saúde

Alves

Castro

Souza

et al. 2019

Rev. Gaúcha Enferm.

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Resumo OBJETIVO Compreender a importância do grupo no processo de cuidado de enfermagem as gestantes de risco. MÉTODOS Estudo qualitativo, descritivo realizado na Maternidade Escola Assis Chateaubriand, de fevereiro a março/2017, através de grupos focais com 24 gestantes internadas. Dados submetidos à análise de conteúdo e as ideias relevantes dos discursos foram extraídas, formando categorias. RESULTADOS Construíram três categorias: Grupos interativos como espaço de vínculo e convivência, Estratégia educativa como abordagem das boas práticas do parto/nascimento, Repercussão da experiência do grupo no fortalecimento do vínculo entre equipe de saúde e gestante. Os grupos promovem partilha de experiência, aprendizado e reflexão sobre as possibilidades e limitações do processo saúde-doença, reduzindo a ansiedade e contribuindo para o empoderamento na tomada de decisões. CONCLUSÃO As considerações das gestantes nortearam a equipe no desenvolvimento do grupo e efetivá-lo como espaço estratégico de cuidados, ampliação do conhecimento e relação de confiança, impactando na qualidade da assistência.

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“…Além da ansiedade, sentimentos como medo, estresse, impotência e culpa estão frequentemente relacionados às mulheres em condição de risco no ciclo gravídico puerperal, pela vulnerabilidade a que estão sujeitas a saúde materna e dos bebês (16)(17) .…”

Section: As Relações Estabelecidas Durante a Hospitalizaçãounclassified

A experi�ncia da mulher hospitalizada com o rec�m-nascido na unidade de terapia intensiva neonatal

Rocha¹,

Dittz²,

Duarte

et al. 2018

R. Enferm. Cent. O. Min.

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Objetivo: Conhecer a experi�ncia das pu�rperas de risco, hospitalizadas com o filho rec�m-nascido internado na unidade de terapia intensiva neonatal. M�todo: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, de car�ter explorat�rio. Participaram do estudo nove pu�rperas de risco, hospitalizadas. A coleta de informa��es ocorreu por meio de entrevista semi-estruturada e observa��o participante, analisadas conforme referencial da An�lise de Conte�do. Resultados: Emergiram 3 categorias tem�ticas: as rela��es estabelecidas durante a hospitaliza��o; a rede de apoio tecida pela pu�rpera de risco; os desafios enfrentados pela pu�rpera de risco. Conclus�o: Durante o processo de interna��o da pu�rpera de risco e do seu rec�m-nascido, essa enfrenta desafios que abrangem a lida com as mudan�as de percurso do parto, do nascimento e da constru��o da sua maternidade, impostas pela sua condi��o cl�nica e do seu rec�m-nascido. O estudo aponta a necessidade de constru��o e fortalecimento de a��es de cuidado voltadas ao bem-estar da pu�rpera de risco, hospitalizada e com o filho rec�m-nascido internado na unidade de terapia intensiva neonatal.

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Social representations of mothers about gestational hypertension and premature birth

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