Social Phobia symptoms across the adult lifespan

Abstract

Background:

El miedo como predictor del rendimiento académico: el contexto pluricultural de Ceuta = Fear as a predictor os academic achievement in the pluricultural context of Ceuta

“…La edad (etapa evolutiva) también tiene influencia en los niveles de miedo, siendo estos inversamente proporcionales a la etapa evolutiva a la que el sujeto pertenece. Desde este punto de vista, se puede decir, por tanto, que a medida que el sujeto se va desarrollando emocionalmente desciende su manifestación de miedo, variaciones ya comentadas en trabajos como los de Kushnir et al (2014), Miloyan et al (2014) y Pulido y Herrera (2015. En el rendimiento, se dan niveles medios (bien de media).…”

“…Todos pertenecen a la categoría de miedo a la muerte (Burnham, Hooper y Ogorchock, 2011). La edad es uno de los factores que influyen en la intensidad y el número de miedos, decreciendo ambos con el paso del tiempo hasta alcanzar la etapa adolescente y la adulta (Kushnir, Gothelf y Sadeh, 2014;Miloyan, Bulley, Pachana, y Byrne, 2014). El género es otra variable determinante en la incidencia e intensidad de los miedos (Matesanz, 2006;Burnham et al, 2011y Pulido y Herrera, 2015.…”

Predictores del miedo y las habilidades sociales en adolescentes del contexto pluricultural de Ceuta

“…Con respecto a la primera variable, en todos los casos, las mujeres reflejan niveles más altos. Esta realidad era algo que se esperaba, teniendo en cuenta los trabajos de Kushnir et al (2014), Miloyan et al (2014) y Pulido y Herrera (2015. Esta realidad puede relacionarse con la educación diferencial que reciben niños y niñas, correspondiente con los diferentes estilos de crianza de ambos (Méndez, Inglés, Hidalgo, García-Fernández y Quiles, 2003), lo que justificaría el pensamiento tradicional de que las chicas tengan un mayor repertorio emocional.…”

“…La edad ejerce una importante influencia tanto en intensidad como en número de miedos, descendiendo ambos a medida que aumentamos la edad (Kushnir, Gothelf y Sadeh, 2014;Miloyan, Bulley, Pachana y Byrne, 2014;Pulido y Herrera, 2015). No obstante, los niveles permanecen sin excesivas variaciones si nos movemos dentro de una determinada etapa evolutiva, desde la entrada en el periodo de la adolescencia hasta la llegada a la edad adulta (Kushnir et al, 2014;Miloyan et al, 2014).…”

“…No obstante, los niveles permanecen sin excesivas variaciones si nos movemos dentro de una determinada etapa evolutiva, desde la entrada en el periodo de la adolescencia hasta la llegada a la edad adulta (Kushnir et al, 2014;Miloyan et al, 2014). Otro de los factores más relevantes dentro de este campo, es la enorme influencia existente si se considera la variable género.…”