Social and ethnic stereotypes in the series of adventure books for children “The Famous Five” by E. Blyton

Abstract

в статье изучается проявление социальных и этнических стереотипов в книгах для детей английской писательницы Энид Блайтон. Актуальность статьи связана с тем, что книги Блайтон в настоящее время широко издаются в России и пользуются популярностью у молодых читателей. В Великобритании ее сочинения неоднократно осуждали с разных точек зрения, в том числе подвергали критическому редактированию. Книги Блайтон, созданные для детской аудитории, отразили мировоззрение определенного социального слоя английского общества, его моральные ценности, стереотипы и предубеждения. Эти особенности книг английской писательницы необходимо учитывать, особенно предлагая их для отечественной детской аудитории. Новизна работы связана как со слабой изученностью творчества Энид Блайтон в России в целом, так и с неизученностью отраженной в нем социальной и этнической проблематики. Цель работы: изучить социальные и этнические стереотипы в книгах Э. Блайтон (на материале серии «Знаменитая пятерка»). В результате исследования показано, что для книг Э. Блайтон характерно отражение стереотипов об образе жизни и характере представителей определенных социальных и этнических групп, которые сложились в английском обществе в первой половине ХХ в. Практическое применение результатов статьи возможно в практике преподавания и исследования зарубежной детской литературы, в школьной и библиотечной работе с детской и подростковой читательской аудиторией. the article studies the manifestation of social and ethnic stereotypes in books for children by the English writer Enid Blyton. The relevance of the article is due to the fact that Blyton’s books are currently widely published in Russia and are popular among young readers. In Great Britain, her writings were repeatedly criticized from various points of view, including being subject to corrections. Blyton's books, created for a children's audience, reflected the worldview of a certain social stratum of English society, its moral values, stereotypes and prejudices. These features of the books of the English writer must be taken into account, especially when offering them to a domestic children's audience. The novelty of the work is associated both with the poor knowledge of Enid Blyton’s work in Russia and with the lack of knowledge of the social issues reflected in it. Purpose of the work: to study the manifestation of social and ethnic stereotypes in E. Blyton’s books (based on the “The Famous Five” series), to identify the main types of manifestation of these stereotypes. As a result of the study, it is shown that E. Blyton’s books are characterized by a reflection of stereotypes about the lifestyle and character of representatives of certain social and ethnic groups that developed in English society in the first half of the twentieth century. Practical application of the results of the article is possible in the practice of teaching and researching foreign children's literature, in school and library work with children and teenage readers.