Situation der Assistenzärztinnen und -ärzte in der Ophthalmologie in Deutschland

Abstract

The present survey revealed representative data because of the acceptable return rate and participating residents from all different educational levels (1st to 5th year). The survey can therefore help to characterize the current situation of residents in ophthalmology in Germany and to develop demand-oriented possibilities for improvement.

Operative Erfahrung und Ausbildungszufriedenheit von Assistenzärzten in der Augenheilkunde in Bayern: Ergebnisse eines Onlinesurveys mit Evaluation der ophthalmochirurgischen Ausbildungsanteile

“…Es gibt jedoch Hinweise darauf, dass dieses Ideal nicht immer der Realität entspricht. Hos et al [2] kamen 2015 in einer Befragung von Assistenzärzten der Augenheilkunde in Deutschland zu dem Ergebnis, dass 88 % der Teilnehmer eine ophthalmochirurgische Ausbildung wünschen, diese jedoch lediglich bei 20,4 % nach eigenen Angaben stattfindet.…”

“…Zusammenfassend wird erkennbar, dass ein Großteil der Teilnehmer zukünftig zwar gerne operativ arbeiten möchte, jedoch mit der ophthalmochirurgischen Ausbildung tendenziell unzufrieden ist. Dies deckt sich mit den Erkenntnissen von Hos et al [2], Korzilius [5] sowie Meltendorf und Ziemssen [6]. Assistenzärzte in Bayern verbringen gemäß Einschätzung der Befragten in den ersten Ausbildungsjahren kaum Zeit im OP und erhalten in über 50 % der Fälle keine aktive Förderung vonseiten ihrer Arbeitsstätte zur Erweiterung ihrer ophthalmochirurgischen Fähigkeiten im Rahmen externer Weiterbildungsangebote.…”

Medizinstudium + Praktika + Weiterbildung = fertiger Ophthalmochirurg? Eine theoretische Analyse der ophthalmochirurgischen Ausbildungssituation aus medizinischer und bildungswissenschaftlicher Perspektive

“…Zudem muss der motivierte Assistenzarzt auf die chirurgische Weiterbildungsbereitschaft erfahrener Operateure hoffen. Ein Großteil der Weiterbildungsassistenten scheint nach Hos et al [1] diesbezüglich jedoch erhebliche Defizite zu sehen und wünscht sich eine fundierte ophthalmochirurgische Ausbildung bereits in der Weiterbildungsphase. Die Frage, warum nun das Handlungsmoment und folglich das Selbstständig-tätig-Werden beim Operierenlernen entscheidend ist, wird in den nachfolgenden Kapitel einer lerntheoretischen Diskussion unterzogen.…”

“…Die Begriffe "Ausbildung" und "Weiterbildung" werden aufgrund ihres in den deutschsprachigen Weiterbildungsordnungen z. T. bedeutungsgleichen Gebrauchs im Folgenden ebenso als Synonym verwendet. Eine Onlineumfrage zur Weiterbildungssituation im Fachgebiet Ophthalmologie für Deutschland stellt fest [1], dass 58,1 % der Assistenzärzte die Anforderungen des Weiterbildungskatalogs als nicht erfüllt wahrnehmen. Defizite werden in erster Linie (bei 88,7 % der Befragten) im Bereich der ophthalmochirurgischen Ausbildung gesehen.…”

Evaluation eines neuen Weiterbildungsprogramms in der Augenklinik der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

“…10 Für die Zukunft halten wir das Teammodell auch für geeignet, "frischen" Fachärzten eine Perspektive zur weiteren Ausbildung zu geben. Sie können im Team durch einen Oberarzt -analog dem im angloamerikanischen Raum etablierten Fellowship -operativ angelernt werden, wie es sich die Mehrzahl der Weiterbildungsassistenten auch in Deutschland wünscht [10,11]. Aktuell sind an der Universitätsaugenklinik Düsseldorf allerdings keine Fachärzte ohne oberärztlichen bzw.…”