Sistematização De Recurso Educacional Aberto

Abstract

Resumo: O presente artigo é um recorte da pesquisa de mestrado, que o objetivo era a sistematização de um recurso educacional aberto para a disciplina de Semiótica para os cursos de graduação em Design. Por se tratar de um recurso educacional aberto, o modelo proposto pode ser adaptado para outras áreas do conhecimento, ou constantemente aprimorado, de modo colaborativo por diversos autores. Este artigo descreve os procedimentos metodológicos da pesquisa e a fundamentação teórica sobre Recursos Educacionais Abertos, que delimitou princípios e elementos importantes que configuram um material como tal e determinam o percurso para sistematização do recurso. A sistematização de um recurso educacional com base na filosofia de REA teve por intuito nortear usuários que viessem a usar conceitos expostos nesta pesquisa acerca das possibilidades da prática de construção de material didático, bem como do reuso de objetos de aprendizagem, adaptação para contextos distintos, compartilhamento de forma a permitir acesso ao conhecimento e um ciclo de vida sustentável de materiais educacionais. Palavras-chave: Recursos educacionais abertos, Objetos de aprendizagem, Design, Design de interação, Semiótica. Abstract: The presented article is a fragment of a master's degree research that had as objective a systematization of an open educational resource for the Semiotics classes on Design undergraduate courses. Because it is an