Sistema estomatognático e postura corporal na criança com alterações sensório-motoras

Abstract

Background: literature points that body posture is an important aspect in the treatment of children with sensorimotor deficits. Considering individuals with cerebral palsy, reflexes are often more intense than reactions of rectification and equilibrium, causing, therefore, a delay or obstacle in cervical, torso and hip control. This delay has as a consequence an impact on the Stomatognathic System. Aim: to verify the relation between body posture and the Stomatognathic System in this population, regarding posture and function, and its effectiveness in the process of speech-language intervention. Method: 17 children with sensorimotor deficits, aged between 1 and 6:3 years, were submitted to an initial assessment, followed by speech-language intervention and re-assessment. Speech-language intervention occurred for a period of 10 months, with weekly individual sessions, always in the presence of the caretaker. All sessions were transcribed in a specific protocol and the assessment and re-assessment sessions were videotaped. Results: a statistically significant improvement of stomatognathic system in 100% of the children was observed, not only of the isolated structures, but also of the whole system. The same was observed for the assessed functions. Conclusion: the improvement of body posture of the studied children favored significantly the development and improvement of the stomatognathic system regarding the aspects of posture and function. Key Words: Stomatognathic System; Body Posture; Children; Sensorimotor Disorder. ResumoTema: a literatura aponta a postura corporal como um aspecto importante no tratamento de crianças com alterações sensório-motoras. No caso do paralítico cerebral, os reflexos apresentam-se mais intensos do que as reações de retificação e de equilíbrio, inibindo-as, provocando assim um atraso ou impedimento do controle cervical, de tronco e de quadril, que se reflete no Sistema Estomatognático; Objetivo: verificar a relação entre a postura corporal e a adequação do Sistema Estomatognático nessa população, quanto à postura e funcionalidade e sua efetividade no processo terapêutico fonoaudiológico; Método: foram realizadas avaliação inicial, intervenção fonoaudiológica e reavaliação em dezessete crianças com alterações sensório-motoras, com idades entre um ano e seis anos e três meses. A intervenção terapêutica foi realizada durante dez meses, com sessões semanais individuais, sempre com a presença do cuidador. Todas as sessões foram transcritas em protocolo específico e a avaliação e a reavaliação foram gravadas em videoteipe; Resultados: observamos melhora estatisticamente significante dos aspectos do sistema estomatognático em 100% das crianças, tanto nas estruturas isoladamente, quanto em conjunto. O mesmo foi observado com relação às funções; Conclusão: a adequação da postura corporal das crianças estudadas favoreceu de forma significativa o desenvolvimento e adequação do sistema estomatognático quanto à postura e a funcionalidade. Palavras-Chave: Sistema Estomatognático; Postura C...

Incidência de disfagia orofaríngea em pacientes com paralisia cerebral do tipo tetraparéticos espásticos institucionalizados

“…A adequação postural em crianças com paralisia cerebral favorece de forma significativa as funções de sucção, respiração e deglutição, além da coordenação entre elas, tornando a alimentação mais segura e eficiente (13) . Pesquisa realizada com 17 crianças com alterações sensório-motoras verificou adequação no processo de deglutição somente em 23,5% destas, sendo que este percentual elevou-se para 41,1%, após as orientações quanto à postura alimentar (14) . O alinhamento postural adequado é importante no processo normal de alimentação.…”

Um novo olhar sobre participação da família no processo terapêutico

“…De acordo com Val et al (2005) as terapias fonoaudiológica, fisioterápica e psicológica são importantes para a criança com paralisia cerebral e assumem os objetivos relacionados ao desenvolvimento de atividades funcionais relacionadas aos problemas apresentados pelas crianças. Mas as crianças permanecem a maior parte do tempo em casa, daí a importância da participação dos pais no processo terapêutico que pode contribuir no desenvolvimento das atividades e capacidades da criança.…”

“…Posteriormente foi feita a avaliação específica, para obter dados referentes a aspectos do processo de alimentação, postura corporal da criança e condições anatomofuncionais do Sistema Estomatognático, que compõem o protocolo de avaliação do sistema estomatognático utilizado no LIF-SASM (VAL et al, 2005).…”

“…Durante todo percurso o diálogo foi o dispositivo de trabalho com a família, especialmente quando se referia a ações cotidianas como à adequação postural durante a alimentação, a adequação de utensílios utilizados em seu cotidiano, dentre outros. Durante o processo terapêutico, foi abordado o trabalho de adequação das estruturas orofaciais quanto ao tônus, mobilidade, postura, estímulos das funções estomatognáticas, envolvimento da família quanto aos cuidados necessários na alimentação e interação entre as terapeutas e as crianças (VAL et al, 2005).…”

Efeito da Doença de Parkinson na eficiência dos ciclos mastigatórios

“…As alterações fisiológicas que a Doença de Parkinson desencadeia aos indivíduos comprometem as funções e equilíbrio do organismo, além de produzir possíveis alterações no sistema estomatognático (VAL et al, 2005).…”