Síndrome del Diente Fisurado: una actualización imprescindible

Abstract

Introducción: El Síndrome del Diente Fisurado ha aumentado su incidencia a nivel mundial y constituye un desafío diagnóstico fundamental en la práctica clínica estomatológica. En Cuba no está incluido en la clasificación vigente de traumatología dental por lo que no se diagnostica ni se trata. Objetivo: describir el Síndrome del Diente Fisurado, como entidad estomatológica frecuente. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica teniendo en cuenta la literatura científica en idioma español e inglés, incluyéndose todos los artículos de investigación originales, artículos de revisión e informes de casos, utilizando las bases de datos Scielo, PubMed, Scopus. Se identificaron alrededor de 63 artículos, de los cuales fueron seleccionados 54 según los criterios académicos de la Escuela Estomatológica Cubana, de ellos el 50% actualizado. Se analizó e integró la información. Resultados: Topográficamente, los dientes del sector posterior resultaron ser los más afectados. Afecta fundamentalmente a adultos en el rango de edad de 30 a 60 años; mientras que el sexo no es una variable determinante en su incidencia. Su causa esencial es la fractura vertical incompleta o fisura en la dentina, que no suelen ser mostradas en la radiografía. Conclusiones: Se concluyó que a pesar de que este síndrome es una entidad clínica común y bien documentada en varios países como una de las afecciones traumáticas que puede evolucionar a una necrosis pulpar, en Cuba, no existe ningún protocolo que regule su identificación.

Producción científica y percepción sobre la investigación en estudiantes de siete facultades de Odontología del Perú

“…Este estudio evidenció que casi el total de los estudiantes de siete facultades de Odontología del Perú tienen interés por la IC y reconocen su importancia en la contribución al conocimiento, lo cual concuerda con lo reportado en facultades de Odontología de Perú y Cuba (10,13). No se encontraron diferencias significativas según sexo o año académico.…”